Unterrichtsziel: Verstehen : über die psychischen Prozesse beim Denken, Lernen u. Verstehen. Mit e. Vorw. von Hans Aebli / Grundlagentexte Schulpädagogik - livre d'occasion
1986, ISBN: 9783129280546
[PU: Stuttgart : Klett], 132 S. : 12 graph. Darst. Gr.-8°, Original-Karton Exemplar aus einer ehem. Institutsbibliothek, mit den üblichen Kennzeichen (Stempel u. Ziffer), guter Zustand G-… Plus…
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Unterrichtsziel: Verstehen : über die psychischen Prozesse beim Denken, Lernen u. Verstehen. Mit e. Vorw. von Hans Aebli / Grundlagentexte Schulpädagogik - livre d'occasion
1986, ISBN: 3129280545
1. Aufl. Gr.-8°, Original-Karton 132 S. : 12 graph. Darst. Karton Exemplar aus einer ehem. Institutsbibliothek, mit den üblichen Kennzeichen (Stempel u. Ziffer), guter Zustand G-02-67 97… Plus…
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Unterrichtsziel: Verstehen Über die psychologischen Prozesse beim Denken, Lernen und Verstehen - livre d'occasion
1989, ISBN: 9783129280546
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1989, ISBN: 3129280545
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Unterrichtsziel: Verstehen Über die psychologischen Prozesse beim Denken, Lernen und Verstehen 2., Aufl. - livre d'occasion
1989, ISBN: 9783129280546
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Aeschbacher, Urs:
Unterrichtsziel: Verstehen : über die psychischen Prozesse beim Denken, Lernen u. Verstehen. Mit e. Vorw. von Hans Aebli / Grundlagentexte Schulpädagogik - livre d'occasion1986, ISBN: 3129280545
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1989
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Données bibliographiques du meilleur livre correspondant
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Informations détaillées sur le livre - Unterrichtsziel Verstehen
EAN (ISBN-13): 9783129280546
ISBN (ISBN-10): 3129280545
Livre de poche
Date de parution: 1986
Editeur: Klett
Livre dans la base de données depuis 2007-10-11T03:17:12+02:00 (Paris)
Page de détail modifiée en dernier sur 2024-04-11T22:43:39+02:00 (Paris)
ISBN/EAN: 3129280545
ISBN - Autres types d'écriture:
3-12-928054-5, 978-3-12-928054-6
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: aeschbacher, aebli hans
Titre du livre: verstehen lernen, psych, aeschbacher, über den prozess, schulpädagogik unterricht, hans aebli, unterrichtsziel verstehen, über lernen und denken
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