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Agir Dans l''incrédulité - De Champlain-Y
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Agir Dans l''incrédulité - Livres de poche

ISBN: 9786131529580

[ED: Taschenbuch], [PU: ED UNIVERSITAIRES EUROPEENNES], Neuware - Une des principales hypothèses de travail de cette recherche est que tout apprentissage significatif entraîne des changem… Plus…

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Agir dans l'incrédulité: Investir des chemins de liberté pour inventer un lieu pédagogique (Omn.Univ.Europ.) - Livres de poche

2010, ISBN: 9786131529580

Editions universitaires europeennes, Taschenbuch, 172 Seiten, Publiziert: 2010-08-27T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.57 kg, Essays & Briefwechsel, Literatur & Fiktion, Kategorien, Büche… Plus…

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2010

ISBN: 9786131529580

Editions universitaires europeennes, Taschenbuch, 172 Seiten, Publiziert: 2010-08-27T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, 0.57 kg, Literaturgeschichte & -kritik, Literatur & Fiktion, Kategorie… Plus…

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2010, ISBN: 9786131529580

Editions universitaires europeennes, Taschenbuch, 172 Seiten, Publiziert: 2010-08-27T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, 0.57 kg, Literaturgeschichte & -kritik, Literatur & Fiktion, Kategorie… Plus…

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2010, ISBN: 9786131529580

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Détails sur le livre
Agir dans l'incrédulité: Investir des chemins de liberté pour inventer un lieu pédagogique (Omn.Univ.Europ.)

Une des principales hypothèses de travail de cette recherche est que tout apprentissage significatif entraîne des changements chez l'apprenant et que tout changement implique des résistances. Or, si on convient généralement que l'enseignant se trouve lui-même continuellement en situation d'apprentissage, on sous-estime presque à coup sûr l'importance des résistances, liées à ses propres apprentissages, que l'enseignant rencontre à l'intérieur de sa pratique. Ces apprentissages de l'enseignant sont d'ailleurs rarement conscientisés et constituent pourtant une clé de voute de son développement professionnel. Cet ouvrage est le témoignage d'un enseignant en musique au primaire qui tente d'investir ses chemins intérieurs de manière à inventer un lieu qui soit réellement pédagogique pour lui et ses élèves, c'est-à-dire un lieu d'accompagnement mutuel des résistances. Cette démarche s'appuie sur la présence comme attitude aidant à mieux comprendre de quoi sont faits ces chemins intérieurs, comment ils fonctionnent et ce qu'ils peuvent nous apprendre, le tout dans l'optique d'un équilibre entre l'investissement intérieur et extérieur de l'enseignant.

Informations détaillées sur le livre - Agir dans l'incrédulité: Investir des chemins de liberté pour inventer un lieu pédagogique (Omn.Univ.Europ.)


EAN (ISBN-13): 9786131529580
ISBN (ISBN-10): 6131529582
Version reliée
Livre de poche
Date de parution: 2010
Editeur: Editions universitaires europeennes
172 Pages
Poids: 0,272 kg
Langue: fre/Französisch

Livre dans la base de données depuis 2009-06-11T14:33:50+02:00 (Paris)
Page de détail modifiée en dernier sur 2021-10-17T19:08:41+02:00 (Paris)
ISBN/EAN: 9786131529580

ISBN - Autres types d'écriture:
613-1-52958-2, 978-613-1-52958-0


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