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Lernen als Ereignis: Zugänge zu einem theaterpädagogisch... | Buch | Zustand gut - livre d'occasion

ISBN: 9783896767868

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Lernen als Ereignis: Zugänge zu einem theaterpädagogischen Konzept - Livres de poche

2004, ISBN: 3896767860

[EAN: 9783896767868], [SC: 4.95], [PU: Schneider Verlag Hohengehren], ,, Zustand: in gebrauchtem, gutem Zustand, aus Privatbesitz, geringe Lese- Lagerspuren, Altersgemaesse kleinere Maeng… Plus…

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2004

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[EAN: 9783896767868], [PU: Schneider Verlag Hohengehren], ,, Zustand: in gebrauchtem, gutem Zustand, aus Privatbesitz, geringe Lese- Lagerspuren, Altersgemaesse kleinere Maengel sind nich… Plus…

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2004, ISBN: 3896767860

[EAN: 9783896767868], [SC: 0.0], [PU: Schneider Verlag Hohengehren], Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten… Plus…

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2004, ISBN: 3896767860

[EAN: 9783896767868], [PU: Schneider Verlag Hohengehren], Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describ… Plus…

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Détails sur le livre

Informations détaillées sur le livre - Lernen als Ereignis.


EAN (ISBN-13): 9783896767868
ISBN (ISBN-10): 3896767860
Version reliée
Livre de poche
Date de parution: 2004
Editeur: Schneider Verlag GmbH
307 Pages
Poids: 0,593 kg
Langue: ger/Deutsch

Livre dans la base de données depuis 2007-06-12T17:33:33+02:00 (Paris)
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ISBN/EAN: 9783896767868

ISBN - Autres types d'écriture:
3-89676-786-0, 978-3-89676-786-8
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: lermontow wladimir, rudolf von laban, westphal kristin
Titre du livre: zugänge, lernen als ereignis


Données de l'éditeur

Auteur: Kristin Westphal
Titre: Lernen als Ereignis - Zugänge zu einem theaterpädagogischen Konzept
Editeur: Schneider Hohengehren
307 Pages
Date de parution: 2004-01-04
Poids: 0,585 kg
Langue: Allemand
19,80 € (DE)
20,40 € (AT)
34,80 CHF (CH)
Not available, publisher indicates OP

BC; PB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; Bildungsstrategien und -politik; Theater, Tanz; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Theaterpädagogik


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