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Eine Pädagogik des Stils - Nils Björn Schulz
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Nils Björn Schulz:
Eine Pädagogik des Stils - nouveau livre

2005, ISBN: 9783826031762

ID: 241006891

Der Anspruch des Buches ist es, ein stilanalytisches Propädeutikum zu einer philosophischen Heine-Lektüre zu schreiben. Es folgt einem Hinweis Klaus Brieglebs, dass es sich bei Heines Texten um Philosophie handelt und dass dieses Wissen ´´als Lektürehaltung konsequenter zu kultivieren sei´´. Im Mittelpunkt der Arbeit steht die stilanalytische Lektüre von Heines ´´Zur Geschichte der Religion und Philosophie in Deutschland´´, einem Buch, das nicht nur von Philosophie handelt, sondern im Geschichte(n)-Erzählen selbst Philosophie ist - und zwar im kritischen Gespräch sowohl mit der Popularphilosophie der Aufklärung als auch mit romantischen Versuchen des Populären. Entdeckt wird, dass die Philosophieschrift ein neues Konzept urbanen Philosophierens entwirft, das sich von der lebendigen, verschiedene Vokabulare und Jargons mischenden Sprache der Kaffeehäuser und Kneipen inspirieren lässt, ohne dabei die Begriffe preiszugeben. Philosophiegeschichtlich, und das ist eine zentrale These der Arbeit, markiert Heines Philosophieschrift den ´´Funktionsübergang´´ (W. Preisendanz) von Philosophie und Publizistik. Überlegungen zu Heines Philosophieschrift. Diss. Bücher > Fachbücher > Sprach- & Literaturwissenschaft > Germanistik Kunststoffeinband 25.08.2005, Königshausen & Neumann, .200

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Eine Pädagogik des Stils. - Schulz, Nils Björn
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Schulz, Nils Björn:
Eine Pädagogik des Stils. - Livres de poche

2005, ISBN: 3826031768

ID: 22465492784

[EAN: 9783826031762], [SC: 3.5], Überlegungen zu Heines Philosophieschrift. 194 Seiten, broschiert (Stiftung für Romantikforschung; Band 33/Königshausen & Neumann 2005) leichte Lagerspuren. Statt EUR 26,00 321 g. Sprache: de, [PU: Königshausen & Neumann, Würzburg]

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Eine Pädagogik des Stils. - Schulz, Nils Björn
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2005, ISBN: 3826031768

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[EAN: 9783826031762], Überlegungen zu Heines Philosophieschrift. 194 Seiten, broschiert (Stiftung für Romantikforschung; Band 33/Königshausen & Neumann 2005) leichte Lagerspuren. Statt EUR 26,00 321 g. Sprache: de, [PU: Königshausen & Neumann, Würzburg]

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Eine Pädagogik des Stils - Überlegungen zu Heines Philosophieschrift - Schulz, Nils B
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Schulz, Nils B:
Eine Pädagogik des Stils - Überlegungen zu Heines Philosophieschrift - nouveau livre

2005, ISBN: 9783826031762

[PU: Königshausen u. Neumann], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 194, [GW: 420g], 1

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Eine Pädagogik des Stils - Nils Björn Schulz
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Eine Pädagogik des Stils - nouveau livre

ISBN: 9783826031762

ID: 543412960_nw

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Détails sur le livre
Eine Pädagogik des Stils

Der Anspruch des Buches ist es, ein stilanalytisches Propädeutikum zu einer philosophischen Heine-Lektüre zu schreiben. Es folgt einem Hinweis Klaus Brieglebs, daß es sich bei Heines Texten um Philosophie handelt und daß dieses Wissen "als Lektürehaltung konsequenter zu kultivieren sei". Im Mittelpunkt der Arbeit steht die stilanalytische Lektüre von Heines "Zur Geschichte der Religion und Philosophie in Deutschland", einem Buch, das nicht nur von Philosophie handelt, sondern im Geschichte(n)-Erzählen selbst Philosophie ist - und zwar im kritischen Gespräch sowohl mit der Popularphilosophie der Aufklärung als auch mit romantischen Versuchen des Populären. Entdeckt wird, daß die Philosophieschrift ein neues Konzept urbanen Philosophierens entwirft, das sich von der lebendigen, verschiedene Vokabulare und Jargons mischenden Sprache der Kaffeehäuser und Kneipen inspirieren lässt, ohne dabei die Begriffe preiszugeben. Philosophiegeschichtlich, und das ist eine zentrale These der Arbeit, markiert Heines Philosophieschrift den "Funktionsübergang" (W. Preisendanz) von Philosophie und Publizistik.

Informations détaillées sur le livre - Eine Pädagogik des Stils


EAN (ISBN-13): 9783826031762
ISBN (ISBN-10): 3826031768
Version reliée
Livre de poche
Date de parution: 2005
Editeur: Königshausen & Neumann
194 Pages
Poids: 0,308 kg
Langue: ger/Deutsch

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Livre trouvé récemment le 01.01.2018 21:47:26
ISBN/EAN: 9783826031762

ISBN - Autres types d'écriture:
3-8260-3176-8, 978-3-8260-3176-2


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