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Dürfen wir Kinder und Jugendliche zum Ethik-Unterricht verpflichten? : Die Verpflichtung zum Schulfach Ethik als philosophisches und pädagogisches Problem - Udo Lihs
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Udo Lihs:

Dürfen wir Kinder und Jugendliche zum Ethik-Unterricht verpflichten? : Die Verpflichtung zum Schulfach Ethik als philosophisches und pädagogisches Problem - Livres de poche

2010, ISBN: 3640580052

[EAN: 9783640580057], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: GRIN Verlag], JUGEND; UNTERRICHT; RELIGIONSUNTERRICHT; SCHULPFLICHT; HOMESCHOOLING; DESCHOOLING; UNSCHOOLING; POLITISCHEPHILOSOPHIE; BILDUNG… Plus…

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Dürfen wir Kinder und Jugendliche zum Ethik-Unterricht verpflichten? - Udo Lihs
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Udo Lihs:

Dürfen wir Kinder und Jugendliche zum Ethik-Unterricht verpflichten? - Livres de poche

2010, ISBN: 9783640580057

[ED: Taschenbuch], [PU: GRIN Verlag], Neuware - Bachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Ethik, Note: 1,0, Universität Potsdam (Institut für Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde),… Plus…

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Dürfen wir Kinder und Jugendliche zum Ethik-Unterricht verpflichten?
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Dürfen wir Kinder und Jugendliche zum Ethik-Unterricht verpflichten? - nouveau livre

2010

ISBN: 9783640580057

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Ethik, Note: 1,0, Universität Potsdam (Institut für Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde), Sprache: Deutsch, Abstract: In der hier vorlieg… Plus…

Nr. A1011146369. Frais d'envoi, , DE. (EUR 0.00)
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Dürfen wir Kinder und Jugendliche zum Ethik-Unterricht verpflichten?: Die Verpflichtung zum Schulfach Ethik als philosophisches und pädagogisches Problem - Lihs, Udo
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Dürfen wir Kinder und Jugendliche zum Ethik-Unterricht verpflichten?: Die Verpflichtung zum Schulfach Ethik als philosophisches und pädagogisches Problem - Livres de poche

2010, ISBN: 9783640580057

GRIN Verlag, Paperback, 36 Seiten, Publiziert: 2010-03-31T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: 9783640580057, 0.06 kg, Books Global Store, Special Features, Books, Foreign Lang… Plus…

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Dürfen wir Kinder und Jugendliche zum Ethik-Unterricht verpflichten?: Die Verpflichtung zum Schulfach Ethik als philosophisches und pädagogisches Problem - Première édition

2010, ISBN: 9783640580057

Livres de poche

[PU: GRIN Verlag], 36 Seiten Taschenbuch, Größe: 14.8 x 0.2 x 21 cm Gepflegter, sauberer Zustand. 1. Auflage. 7099806/2, DE, [SC: 3.00], gebraucht; sehr gut, gewerbliches Angebot, 3., Ban… Plus…

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Détails sur le livre
Dürfen wir Kinder und Jugendliche zum Ethik-Unterricht verpflichten?: Die Verpflichtung zum Schulfach Ethik als philosophisches und pädagogisches Problem

In der hier vorliegenden Bachelorarbeit werde ich der Frage nachgehen, inwiefern die gesetzliche Verpflichtung der Kinder und Jugendlichen zur Teilnahme am Ethik-Unterricht, wie sie z.Zt. in der Stadt Berlin besteht, philosophisch und pädagogisch begründet werden kann bzw. inwiefern jene Verpflichtung nicht gerechtfertigt werden kann, wobei Letzteres zwangsläufig bedeutet, dass für die Abschaffung der Verpflichtung der Schüler zum Besuch des Ethik-Unterrichts und für das Prinzip der Freiwilligkeit in dieser Sache plädiert werden müsste. Zur Beantwortung der Frage werde ich zunächst darlegen, warum die Verpflichtung zum Ethik-Unterricht rechtfertigungsbedürftig ist. Daraufhin werde ich Schritt für Schritt, vom Allgemeinen zum Speziellen die Problematik der Verpflichtung näher beleuchten. Ich werde zunächst grundlegend in Ansätzen untersuchen, inwiefern der Staat die Verpflichtung seiner Staatsbürger legitimieren kann bzw. inwiefern gesetzliche Eingriffe in die Freiheit des Individuums begründet werden können. Ich werde daraufhin Gründe für die Bewahrung einer Schulpflicht vorbringen und werde dann Argumente gegen die Schulpflicht hervorbringen. Diese Debatte bildet die Grundlage für die Beantwortung der Frage zu welcher Bildung im Speziellen Schüler verpflichtet werden sollten, zu welcher nicht. Diese Frage um den Bildungskanon im Staat bildet die Grundlage für die Beantwortung der Leitfrage.

Informations détaillées sur le livre - Dürfen wir Kinder und Jugendliche zum Ethik-Unterricht verpflichten?: Die Verpflichtung zum Schulfach Ethik als philosophisches und pädagogisches Problem


EAN (ISBN-13): 9783640580057
ISBN (ISBN-10): 3640580052
Version reliée
Livre de poche
Date de parution: 2010
Editeur: GRIN Verlag
64 Pages
Poids: 0,104 kg
Langue: ger/Deutsch

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ISBN/EAN: 9783640580057

ISBN - Autres types d'écriture:
3-640-58005-2, 978-3-640-58005-7
Autres types d'écriture et termes associés:
Titre du livre: ethik und unterricht, pädagogische ethik, der philosophische unterricht, die verpflichtung, jodl, ethik unterricht anthropologie, als wir kinder


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