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Boenicke, Rose/ Gerstner, Hans/ Tschira, Antje:

Lernen und Leistung. Vom Sinn und Unsinn heutiger Schulsysteme - edition reliée, livre de poche

2004, ISBN: 3534174534

fest gebunden 190 S. Gebundene Ausgabe verlagsneu – Erkenntnisse der pädagogischen Psychologie belegen: Die Lernbereitschaft ist bei allen Kindern anfänglich gegeben - eine Voraussetzung … Plus…

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Boenicke, Rose, Gerstner, Hans P, Tschira, Antje:

Lernen und Leistung. Vom Sinn und Unsinn heutiger Schulsysteme - Première édition

2004, ISBN: 9783534174539

Edition reliée

Wissenschaftliche Buchgesellschaft (wbg), Gebundene Ausgabe, Auflage: 1., 208 Seiten, Publiziert: 2004-10-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 807263, Schule & Lernen, Kategor… Plus…

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Lernen und Leistung - Vom Sinn und Unsinn heutiger Schulsysteme - edition reliée, livre de poche

2004

ISBN: 3534174534

[ED: Hardcover], [PU: WBG (Wissenschaftliche Buchgesellschaft)], Sehr guter Zustand, DE, [SC: 0.00], wie neu, privates Angebot, 190, [GW: 364g], Banküberweisung, Selbstabholung und Barzah… Plus…

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2004, ISBN: 3534174534

[EAN: 9783534174539], Gebraucht, sehr guter Zustand, [PU: Wissenschaftliche Buchgesellschaft (wbg)], / HARDCOVER, SOFTCOVER PÄDAGOGIK BILDUNGSWESEN BILDUNGSSYSTEME UND -STRUKTUREN, 208 Se… Plus…

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ISBN: 3534174534

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Données bibliographiques du meilleur livre correspondant

Détails sur le livre
Lernen und Leistung. Vom Sinn und Unsinn heutiger Schulsysteme

Erkenntnisse der pädagogischen Psychologie belegen: Die Lernbereitschaft ist bei allen Kindern anfänglich gegeben ¿ eine Voraussetzung für ihre Erhaltung ist eine Entkoppelung von Lern- und Leistungssituationen. Diese Neubewertung wird kaum mitbedacht, wenn von den Ergebnissen der PISA-Studie die Rede ist: Vielmehr wird die Lösung des offenbar gewordenen deutschen Bildungsproblems in der Verstärkung von Druck, Drill und frühzeitiger Selektion gesucht. Das Buch diskutiert die Funktionen des schulischen Selektionsprinzips und zeigt Wege für einen konstruktiven Umgang mit einem veränderten Lern- und Leistungsbegriff.

Informations détaillées sur le livre - Lernen und Leistung. Vom Sinn und Unsinn heutiger Schulsysteme


EAN (ISBN-13): 9783534174539
ISBN (ISBN-10): 3534174534
Version reliée
Livre de poche
Date de parution: 2004
Editeur: Wissenschaftliche Buchgesellschaft (wbg)
190 Pages
Poids: 0,370 kg
Langue: ger/Deutsch

Livre dans la base de données depuis 2007-05-29T12:08:47+02:00 (Paris)
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ISBN/EAN: 9783534174539

ISBN - Autres types d'écriture:
3-534-17453-4, 978-3-534-17453-9
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: rose hans, peter hans, tschi, gerstner, boenicke, röse, pete rose, ros, tschira antje, abel, hans sinn
Titre du livre: sinn unsinn, lernen und leistung


Données de l'éditeur

Auteur: Rose Boenicke; Hans P Gerstner; Antje Tschira
Titre: Lernen und Leistung - Vom Sinn und Unsinn heutiger Schulsysteme
Editeur: Wissenschaftliche Buchgesellschaft (wbg)
190 Pages
Date de parution: 2004-07-04
Poids: 0,364 kg
Langue: Allemand
14,90 € (DE)
15,40 € (AT)
19,30 CHF (CH)
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BB; GB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Bildungssysteme und -strukturen; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Leistung; Lernen; System; Schulsystem; Schule; Optimieren; Lehrer, Eltern, Pädagogen; EA; EA

Nach PISA beherrscht die Diskussion um das selektive Schulsystem die Öffentlichkeit. Hier wird die unübersichtliche Kontroverse auch für den Laien verständlich beschrieben. Die Autoren machen deutlich, dass das selektive Schulsystem in eine Sackgasse geraten ist und zeigen Wege in die Zukunft auf.

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