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Professionalität im Kindergarten : Eine ethnographische Studie zur Elementarpädagogik in der Migrationsgesellschaft - Melanie Kuhn
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Professionalität im Kindergarten : Eine ethnographische Studie zur Elementarpädagogik in der Migrationsgesellschaft - Livres de poche

2012, ISBN: 353118637X

[EAN: 9783531186375], Neubuch, [SC: 11.95], [PU: Springer Fachmedien Wiesbaden], KINDERGARTEN; ETHNOGRAPHIE; PRAXEOLOGIE; PÄDAGOGIK; CHILDHOODSTUDIES, Druck auf Anfrage Neuware - Printed … Plus…

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Professionalität im Kindergarten - Livres de poche

ISBN: 9783531186375

In dieser ethnographischen Studie werden die Theorieperspektiven pädagogischer Professionalität im Kindergarten der Migrationsgesellschaft untersucht. Hierfür wir die (körper-)praktische … Plus…

Nr. A1018879848. Frais d'envoiLieferzeiten außerhalb der Schweiz 3 bis 21 Werktage, , in stock, zzgl. Versandkosten. (EUR 18.50)
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Professionalität im Kindergarten - nouveau livre

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Professionalität im Kindergarten - nouveau livre

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In dieser ethnographischen Studie wird unter performativitätstheoretischen und neueren praxeologischen Theorieperspektiven pädagogische Professionalität im Kindergarten der Migrationsgese… Plus…

Nr. 978-3-531-18637-5. Frais d'envoiWorldwide free shipping, , DE. (EUR 0.00)
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Kuhn, Melanie:
Professionalität im Kindergarten: Eine ethnographische Studie zur Elementarpädagogik in der Migrationsgesellschaft (Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung, 8) (German Edition) - Livres de poche

ISBN: 9783531186375

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Données bibliographiques du meilleur livre correspondant

Détails sur le livre
Professionalität im Kindergarten Paperback | Indigo Chapters
Auteur:
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ISBN:

9783531186375


In dieser ethnographischen Studie werden die Theorieperspektiven pädagogischer Professionalität im Kindergarten der Migrationsgesellschaft untersucht. Hierfür wir die (körper-)praktische Hervorbringung des elementarpädagogischen Alltags durch die Professionellen und die Kinder durch Ritualisierungen, die Erzeugung von spezifischen Raum/Zeit-Verhältnissen und den praktischen Gebrauch von Artefakten rekonstruiert. Unter der Fragestellung des Fragilen in dieser performativen Hervorbringung und den Herausforderungen, denen die Professionellen unterworfen sind, werden das Differenzdilemma, das Autonomiedilemma und das Paternalismusdilemma mikroanalytisch aufgeschlossen und die praktischen Umgangsmodi der Professionellen mit diesen Dilemmata sinnrekonstruktiv analysiert.

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EAN (ISBN-13): 9783531186375
ISBN (ISBN-10): 353118637X
Version reliée
Livre de poche
Date de parution: 2012
Editeur: Springer Fachmedien Wiesbaden
335 Pages
Poids: 0,432 kg
Langue: deu

Livre dans la base de données depuis 2009-08-14T19:44:16+02:00 (Paris)
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ISBN/EAN: 9783531186375

ISBN - Autres types d'écriture:
3-531-18637-X, 978-3-531-18637-5
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: kühn, melanie kuhn
Titre du livre: ethnographische, der kindergarten, kindheiten, elementarpädagogik und professionalität

Données de l'éditeur

Auteur: Melanie Kuhn
Titre: Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung; Professionalität im Kindergarten - Eine ethnographische Studie zur Elementarpädagogik in der Migrationsgesellschaft
Editeur: Springer VS; Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
335 Pages
Date de parution: 2012-10-21
Wiesbaden; DE
Imprimé / Fabriqué en
Langue: Allemand
46,26 € (DE)

BC; Hardcover, Softcover / Soziologie/Sonstiges; Soziologie: Familie und Beziehungen; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Ethnographie; Praxeologie; Pädagogik; childhood studies; Sociology of Family, Youth and Aging; Early Childhood Education; Frühkindliche Pflege & Bildung; EA

In dieser ethnographischen Studie wird unter performativitätstheoretischen und neueren praxeologischen Theorieperspektiven pädagogische Professionalität im Kindergarten der Migrationsgesellschaft untersucht. Hierfür wird die (körper-)praktische Hervorbringung des elementarpädagogischen Alltags durch die Professionellen und die Kinder durch Ritualisierungen, die Erzeugung von spezifischen Raum/Zeit-Verhältnissen und den praktischen Gebrauch von Artefakten rekonstruiert. Unter der Frage nach dem Fragilen dieser performativen Hervorbringung und den Herausforderungen, denen die Professionellen unterworfen sind, werden das Differenzdilemma, das Autonomiedilemma und das Paternalismusdilemma mikroanalytisch aufgeschlossen und die praktischen Umgangsmodi der Professionellen mit diesen Dilemmata sinnrekonstruktiv analysiert. Der Inhalt·         Doppelte Defizitkonstruktionen des aktuellen Diskurses über die Elementarpädagogik in der Migrationsgesellschaft·         Theoretische Konzeptualisierungen von 'Ethnizität'·         (Elementar-)Pädagogische Professionalität in der Migrationsgesellschaft·         Konstitutionsmomente des elementarpädagogischen Alltags·         Dilemmata elementarpädagogischen Handelns in der MigrationsgesellschaftDie ZielgruppenFachwissenschaftlerInnen und Studierende im Hauptstudium in den Fachbereichen Erziehungswissenschaft, Pädagogik und Bildungswissenschaften an Universitäten und Fachhochschulen; Verantwortliche in Bildungsinstitutionen und bildungspolitische EntscheidungsträgerInnen in Bund, Ländern und Kommunen.Die AutorinDr. Melanie Kuhn ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im DFG-Sonderforschungsbereich 882 ‚Von Heterogenitäten zu Ungleichheiten’, Teilprojekt ‚Ethnische Heterogenität und die Genese von Ungleichheit inBildungseinrichtungen der (frühen) Kindheit’ an der Universität Bielefeld.

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