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Grundlagen hypermedialer Lernsysteme: Theorie - Didaktik - Design  3., korr. - Schulmeister, Rolf
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Schulmeister, Rolf:

Grundlagen hypermedialer Lernsysteme: Theorie - Didaktik - Design 3., korr. - edition reliée, livre de poche

2001, ISBN: 9783486258646

3., korr. 504 Seiten Gebundene Ausgabe Medienartikel von Book Broker Berlin sind stets in gebrauchsfähigem ordentlichen Zustand. Dieser Artikel weist folgende Merkmale auf: Copyright: 200… Plus…

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Grundlagen hypermedialer Lernsysteme: Theorie - Didaktik - Design. - Schulmeister, Rolf,
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Schulmeister, Rolf,:

Grundlagen hypermedialer Lernsysteme: Theorie - Didaktik - Design. - edition reliée, livre de poche

2001, ISBN: 3486258648

[EAN: 9783486258646], [PU: De Gruyter Oldenbourg], INSTRUKTIONSDESIGN,INTERDISZIPLINÄRE PERSPEKTIVE,HYPERTEXT,MULTIMEDIA,LERNSOFTWARE,, 504 Seiten Ehemaliges Bibliotheksexemplar mit Stemp… Plus…

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Schulmeister, Rolf:
Grundlagen hypermedialer Lernsysteme: Theorie - Didaktik - Design - edition reliée, livre de poche

2001

ISBN: 3486258648

[EAN: 9783486258646], Gebraucht, sehr guter Zustand, [SC: 2.99], [PU: De Gruyter Oldenbourg], KATEGORIEN / IT-AUSBILDUNG & -BERUFE WEBDESIGN PÄDAGOGIK PSYCHOLOGIE RATGEBER, 504 Seiten; 97… Plus…

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Grundlagen hypermedialer Lernsysteme: Theorie - Didaktik - Design - edition reliée, livre de poche

2001, ISBN: 3486258648

[EAN: 9783486258646], Gebraucht, sehr guter Zustand, [PU: De Gruyter Oldenbourg], KATEGORIEN / IT-AUSBILDUNG & -BERUFE WEBDESIGN PÄDAGOGIK PSYCHOLOGIE RATGEBER, 504 Seiten; 9783486258646.… Plus…

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Schulmeister, Rolf:
Grundlagen hypermedialer Lernsysteme Theorie - Didaktik - Design - Première édition

2001, ISBN: 3486258648

Edition reliée

[EAN: 9783486258646], Gebraucht, guter Zustand, [SC: 0.0], [PU: De Gruyter Oldenbourg], INSTRUKTIONSDESIGN,INTERDISZIPLINÄRE PERSPEKTIVE,HYPERTEXT,MULTIMEDIA,LERNSOFTWARE,, Gepflegter, sa… Plus…

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Détails sur le livre
Grundlagen hypermedialer Lernsysteme. Theorie - Didaktik - Design.

USP: "Dem Autor ist es gelungen, sowohl die Vielfalt der technischen Möglichkeiten wie die alten und neuen psychologisch-didaktischen Ansätze und Befunde mit der ganzen Detailfülle darzustellen und sie zugleich mit souveräner Gestaltungskraft zu ordnen, zu referieren und zu bewerten." GdWZ 7 Multimedia und Hypermedia werden hier aus der interdisziplinären Perspektive von Informatik, Psychologie und Didaktik betrachtet. Themen sind dabei u.a. die Autorensysteme, das Instruktionsdesign, die Intelligenten tutoriellen Systeme und Hypertext. Lernsoftware wird kritisch diskutiert, und der Wechsel von purer Instruktion zu neuen Konzepten, die das Lernen im sozialen Kontext in den Mittelpunkt rücken, geschildert. Fachgebiet: EDV/Informatik Autor: Prof. Dr. Rolf Schulmeiser, Universität Hamburg, Interdisziplinäres Zentrum für Hochschuldidaktik Zielgruppe: Pädagogen, Psychologen, Informatiker und andere, die sich mit der Konzeption von Lernprogrammen beschäftigen

Informations détaillées sur le livre - Grundlagen hypermedialer Lernsysteme. Theorie - Didaktik - Design.


EAN (ISBN-13): 9783486258646
ISBN (ISBN-10): 3486258648
Version reliée
Date de parution: 2002
Editeur: Oldenbourg
503 Pages
Poids: 1,029 kg
Langue: ger/Deutsch

Livre dans la base de données depuis 2007-03-01T09:58:21+01:00 (Paris)
Page de détail modifiée en dernier sur 2023-10-19T11:18:39+02:00 (Paris)
ISBN/EAN: 9783486258646

ISBN - Autres types d'écriture:
3-486-25864-8, 978-3-486-25864-6
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: rolf schulmeister
Titre du livre: grundlagen didaktik, grundlagen hypermedialer lernsysteme, grundlagen design, grundlagen hypermedialer lernsystem


Données de l'éditeur

Auteur: Rolf Schulmeister
Titre: Grundlagen hypermedialer Lernsysteme - Theorie - Didaktik - Design
Editeur: De Gruyter Oldenbourg
504 Pages
Date de parution: 2001-11-21
München
Poids: 1,001 kg
Langue: Allemand
109,95 € (DE)
109,95 € (AT)
Not available (reason unspecified)

BB; Hardcover, Softcover / Informatik, EDV/Informatik; Pädagogik; Multimedia; interdisziplinäre Perspektive; Lernsoftware; Instruktionsdesign; Hypertext; nicht rabattbeschränkt/Sortimentstitel


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