ISBN: 9782100874774

Enseigner les habiletés sociales aux adolescents autistes ou présentant un autre trouble neurodéveloppemental est un enjeu majeur dans les établissements de prise en c… Plus…

Enseigner les habiletés sociales aux adolescents autistes ou présentant un autre trouble neurodéveloppemental est un enjeu majeur dans les établissements de prise en charge, et plus largement un enjeu de santé publique.Recommandées par la Haute Autorité de Santé, ces interventions sont appréciées des adolescents car elles se basent sur le plaisir partagé, la valorisation et sur la clarté des objectifs et du déroulement des séances.La plupart des programmes présentent cependant souvent des limitations  : aspect trop théorique de certaines leçons, transposition difficile de ce qui a été appris en séance. C’est avec cette volonté de réduire ces limites que l’auteur a élaboré le programme GACS (Groupe d’Apprentissage à la Communication et à la Socialisation). Tout en proposant une acquisition de connaissances sur la vie socio-affective, le GACS se démarque en travaillant les comportements sociaux en temps réel, dans des situations et des exigences de la vie quotidienne  : discussions entre pairs, activités et sorties en extérieur, tâches d’autonomie à réaliser à domicile…Pour atteindre ces objectifs, il utilise une approche scientifique des apprentissages (inspirée de l’ABA*) et ergonomique (inspirée du TEACCH**). Digital Content>E-books>Psychology>Study of Psychology>Study of Psychology, Dunod Digital >16<

ISBN: 9782100874774

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Enseigner les habiletés sociales aux adolescents autistes ou présentant un autre trouble neurodéveloppemental est un enjeu majeur dans les établissements de prise en charge, et plus largement un enjeu de santé publique.Recommandées par la Haute Autorité de Santé, ces interventions sont appréciées des adolescents car elles se basent sur le plaisir partagé, la valorisation et sur la clarté des objectifs et du déroulement des séances.La plupart des programmes présentent cependant souvent des limitations  : aspect trop théorique de certaines leçons, transposition difficile de ce qui a été appris en séance. C’est avec cette volonté de réduire ces limites que l’auteur a élaboré le programme GACS (Groupe d’Apprentissage à la Communication et à la Socialisation). Tout en proposant une acquisition de connaissances sur la vie socio-affective, le GACS se démarque en travaillant les comportements sociaux en temps réel, dans des situations et des exigences de la vie quotidienne  : discussions entre pairs, activités et sorties en extérieur, tâches d’autonomie à réaliser à domicile…Pour atteindre ces objectifs, il utilise une approche scientifique des apprentissages (inspirée de l’ABA*) et ergonomique (inspirée du TEACCH**). Digital Content>E-books>Psychology>Study of Psychology>Study of Psychology, Dunod Digital >16<

2024, ISBN: 9782100874774

Avec la methode GACS, eBooks, eBook Download (EPUB), Enseigner les habiletes sociales aux adolescents autistes ou presentant un autre trouble neurodeveloppemental est un enjeu majeur dans… Plus…

Avec la methode GACS, eBooks, eBook Download (EPUB), Enseigner les habiletes sociales aux adolescents autistes ou presentant un autre trouble neurodeveloppemental est un enjeu majeur dans les etablissements de prise en charge, et plus largement un enjeu de sante publique.Recommandees par la Haute Autorite de Sante, ces interventions sont appreciees des adolescents car elles se basent sur le plaisir partage, la valorisation et sur la clarte des objectifs et du deroulement des seances.La plupart des programmes presentent cependant souvent des limitations : aspect trop theorique de certaines lecons, transposition difficile de ce qui a ete appris en seance. C'est avec cette volonte de reduire ces limites que l'auteur a elabore le programme GACS (Groupe d'Apprentissage a la Communication et a la Socialisation). Tout en proposant une acquisition de connaissances sur la vie socio-affective, le GACS se demarque en travaillant les comportements sociaux en temps reel, dans des situations et des exigences de la vie quotidienne : discussions entre pairs, activites et sorties en exterieur, taches d'autonomie a realiser a domicile...Pour atteindre ces objectifs, il utilise une approche scientifique des apprentissages (inspiree de l'ABA*) et ergonomique (inspiree du TEACCH**). [PU: Dunod], Seiten: 240, Dunod, 2024<