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Approaches to Teaching Woolf's Mrs. Dalloway - Eileen Barrett
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Eileen Barrett:

Approaches to Teaching Woolf's Mrs. Dalloway - Livres de poche

2002, ISBN: 9781603290593

Buch, Softcover, Mrs. Dalloway is considered a central work in Virginia Woolf's oeuvre and in the modernist canon. It not only addresses historical and cultural issues such as war, coloni… Plus…

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Approaches to Teaching Woolf's Mrs. Dalloway (Approaches to Teaching World Literature)
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Approaches to Teaching Woolf's Mrs. Dalloway (Approaches to Teaching World Literature) - Première édition

2002, ISBN: 9781603290593

Livres de poche

Editor: Barrett, Eileen, Editor: Saxton, Ruth, Modern Language Association of America, Paperback, Auflage: 1, 174 Seiten, Publiziert: 2002-01-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, 0.27 kg, V… Plus…

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Approaches to Teaching Woolf's Mrs. Dalloway (Approaches to Teaching World Literature) - Livres de poche

2002

ISBN: 1603290591

[EAN: 9781603290593], Gebraucht, sehr guter Zustand, [PU: Modern Language Association of America], Light rubbing wear to cover, spine and page edges. Very minimal writing or notations in … Plus…

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Approaches to Teaching Woolf's Mrs. Dalloway (Approaches to Teaching World Literature) - Livres de poche

ISBN: 9781603290593

Modern Language Association of America. Paperback. VERY GOOD. Light rubbing wear to cover, spine and page edges. Very minimal writing or notations in margins not affecting the text. Pos… Plus…

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Approaches to Teaching Woolf's Mrs. Dalloway - Livres de poche

ISBN: 9781603290593

Edition reliée

*Approaches to Teaching Woolf's Mrs. Dalloway* / Taschenbuch für 47.99 € / Aus dem Bereich: Bücher, Taschenbücher, Wirtschaft & Soziales Medien > Bücher nein Taschenbuch Bücher > Taschenb… Plus…

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Données bibliographiques du meilleur livre correspondant

Détails sur le livre
Approaches to Teaching Woolf's Mrs. Dalloway
Auteur:
Titre:
ISBN:

9781603290593


Mrs. Dalloway is considered a central work in Virginia Woolf’s oeuvre and in the modernist canon. It not only addresses historical and cultural issues such as war, colonialism, class, politics, marriage, sexuality, and psychology but also reimagines the novel form. Moreover, Mrs. Dalloway continues to grow in its influence and visibility, inspiring adaptations in film, theater, print, and other media.

Despite Mrs. Dalloway’s continued popularity, many students today find the prose daunting and a barrier to their appreciation and comprehension of the novel. This volume seeks to give instructors a variety of strategies for making Woolf’s work compelling and accessible to students while addressing the diverse ways it has been interpreted. Part 1, “Materials,” reviews editions of Mrs. Dalloway as well as critical and historical resources related to the novel. Part 2, “Approaches,” explores the task of contextualizing this key modernist text in the classroom. Some contributors situate Mrs. Dalloway in its historical time and place, namely, London in the period between the two world wars. Others discuss the novel’s narrative form or interpret it using perspectives from cultural studies, feminism, or queer theory. Still others address the novel’s relation to poems, films, and Victorian novels. Finally, a group of essays discusses the challenges and rewards of teaching the novel in settings both traditional and nontraditional, from

Informations détaillées sur le livre - Approaches to Teaching Woolf's Mrs. Dalloway


EAN (ISBN-13): 9781603290593
ISBN (ISBN-10): 1603290591
Version reliée
Livre de poche
Date de parution: 2009
Editeur: MODERN LANGUAGE ASSN OF AMER
167 Pages
Poids: 0,265 kg
Langue: eng/Englisch

Livre dans la base de données depuis 2009-12-11T00:38:32+01:00 (Paris)
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ISBN/EAN: 9781603290593

ISBN - Autres types d'écriture:
1-60329-059-1, 978-1-60329-059-3
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: saxton, virginia woolf, barrett
Titre du livre: mrs dalloway

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