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Nuevos maestros para América Latina - Ricardo Cuenca; Nicole Nucinkis; Virginia Zavala
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Ricardo Cuenca; Nicole Nucinkis; Virginia Zavala:
Nuevos maestros para América Latina - Livres de poche

2007, ISBN: 8471125129

ID: 9225184589

[EAN: 9788471125125], Libro nuevo, [SC: 3.5], [PU: Ediciones Morata, S.L.], ESTUDIOS Y ENSAYOS, Education|General, Este volumen está destinado al colectivo de profesionales involucrados en la formación docente en una América Latina que, cada vez más, reconoce y acepta positivamente su diversidad cultural y lingüística. Nuevos maestros para América Latina busca contribuir a esta discusión y análisis reuniendo trabajos con un balance y perspectivas de la formación docente en un grupo de países latinoamericanos en los que están en curso reformas educativas. Extrae y presenta lecciones aprendidas que orientan tanto la formulación de políticas educativas como la puesta en marcha de programas y proyectos específicos. Desde este espacio deseamos estimular innovaciones educativas que no sólo den cuenta de la diversidad, sino que partan de ella y contribuyan a la búsqueda de la unidad en la diversidad. Las nuevas demandas de nuestras sociedades obligan a reconstruir tanto las prácticas educativas como el sentido de la formación del profesorado. Ambas tareas son imprescindibles si realmente se pretende formar una ciudadanía intercultural más crítica y más democrática. CONTENIDO Propósito de la colección • Autores que colaboran en esta obra • Prólogo • Introducción • PRIMERA PARTE: Nuevas miradas al desarrollo profesional docente • CAPÍTULO PRIMERO: ¿Hacia dónde va la formación docente en América Latina?, por Ricardo Cuenca • CAPÍTULO II: El desafío de formar profesores para la escuela media. Una propuesta multidisciplinar, por Paula Pogré • SEGUNDA PARTE: Desarrollo profesional docente y educación intercultural bilingüe • CAPÍTULO III: La formación de maestros en EIB en América Latina, por Nicole Nucinkis • CAPÍTULO IV: La formación docente para la educación intercultural y bilingüe en Chile, por Arturo Hernández Sallés • CAPÍTULO V: Situación de la formación docente para la educación intercultural bilingüe en Bolivia, por Bertha Barreda y Esteban Quispe • CAPÍTULO VI: Una mirada a la formación docente en educación bilingüe intercultural en la zona andina de Perú, por Virginia Zavala • CAPÍTULO VII: Diversidad sociocultural y formación docente en México, por Elba Gigante • TERCERA PARTE: Reflexiones sobre docencia, bilingüismo e interculturalidad • CAPÍTULO VIII: Formación de maestros e interculturalidad, por Ruth Moya • CAPÍTULO IX: Bilingüismo, educación superior y formación docente, por Luis Enrique López PROPÓSITO DE LA COLECCIÓN Directores: Ingrid Jung y Luis Enrique López Educación, culturas y lenguas en América Latina surge de la necesidad de contribuir a la reflexión en curso en América sobre una educación de mayor calidad y equidad que responda a las necesidades básicas de aprendizaje de los diversos tipos de sociedades, culturas y personas que conforman el continente. Inscrita en un marco de reconocimiento de la heterogeneidad social, cultural y lingüística, esta nueva colección busca contribuir a la construcción de una pedagogía que tenga en cuenta la diversidad y trascienda el propio contexto americano. En este sentido, la colección se dirige a quienes, desde una perspectiva crítica, buscan nuevos derroteros para la educación, así como para aquellos que exigen del sistema educativo acciones que respondan ala cada vez más notoria diversidad cultural y lingüística característica de la sociedad actual. Pedagogos, profesores, lingüistas, antropólogos, sociólogos y politólogos encontrarán en los títulos de esta colección temas y reflexiones motivado res para transformar la práctica y la gestión social en contextos caracterizados por la diversidad cultural y lingüística.

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Nuevos maestros para América Latina - Cuenca, Ricardo/Nucinkis, Nicole
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Cuenca, Ricardo/Nucinkis, Nicole:
Nuevos maestros para América Latina - nouveau livre

ISBN: 9788471125125

ID: 2759980026

Este volumen está destinado al colectivo de profesionales involucrados en la formación docente en una América Latina que, cada vez más, reconoce y acepta positivamente su diversidad cultural y lingüística. Nuevos maestros para América Latina busca contribuir a esta discusión y análisis reuniendo trabajos con un balance y perspectivas de la formación docente en un grupo de países latinoamericanos en los que están en curso reformas educativas. Extrae y presenta lecciones aprendidas que orientan tanto la formulación de políticas educativas como la puesta en marcha de programas y proyectos específicos. Desde este espacio deseamos estimular innovaciones educativas que no sólo den cuenta de la diversidad, sino que partan de ella y contribuyan a la búsqueda de la unidad en la diversidad. Las nuevas demandas de nuestras sociedades obligan a reconstruir tanto las prácticas educativas como el sentido de la formación del profesorado. Ambas tareas son imprescindibles si realmente se pretende formar una ciudadanía intercultural más crítica y más democrática.Propósito de la colección ? Autores que colaboran en esta obra ? Prólogo ? Introducción ? PRIMERA PARTE: Nuevas miradas al desarrollo profesional docente ? CAPITULO PRIMERO: ¿Hacia dónde va la formación docente en América Latina?, por Ricardo Cuenca ? CAPITULO II: El desafío de formar profesores para la escuela media. Una propuesta multidisciplinar, por Paula Pogré ? SEGUNDA PARTE: Desarrollo profesional docente y educación intercultural bilingüe ? CAPITULO III: La formación de maestros en EIB en América Latina, por Nicole Nucinkis ? CAPITULO IV: La formación docente para la educación intercultural y bilingüe en Chile, por Arturo Hernández Sallés ? CAPITULO V: Situación de la formación docente para la educación intercultural bilingüe en Bolivia, por Bertha Barreda y Esteban Quispe ? CAPITULO VI: Una mirada a la formación docente en educación bilingüe intercultural en la zona andina de Perú, por Virginia Zavala ? CAPITULO VII: Diversidad sociocultural y formación docente en México, por Elba Gigante ? TERCERA PARTE: Reflexiones sobre docencia, bilingüismo e interculturalidad ? CAPITULO VIII: Formación de maestros e interculturalidad, por Ruth Moya ? CAPITULO IX: Bilingüismo, educación superior y formación docente, por Luis Enrique López

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Nuevos maestros para América Latina (Educación, culturas y lenguas en América Latina) - Ricardo Cuenca, Nicole Nucinkis, Virginia Zavala
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Ricardo Cuenca, Nicole Nucinkis, Virginia Zavala:
Nuevos maestros para América Latina (Educación, culturas y lenguas en América Latina) - Livres de poche

ISBN: 8471125129

Taschenbuch, [EAN: 9788471125125], Ediciones Morata, S.L., Ediciones Morata, S.L., Book, [PU: Ediciones Morata, S.L.], Ediciones Morata, S.L., 54072011, Eltern & Familie, 54073011, Adoption, 1322756031, Alternde Eltern, 54111011, Besondere Förderung, 54094011, Elternschaft, 54117011, Erziehung, 54079011, Familienausflüge, 54081011, Familiäre Beziehungen, 54080011, Gesundheit & Familie, 54126011, Humor, 1322764031, Nachschlagewerke, 54121011, Schwangerschaft & Geburt, 54116011, Zeugungsfähigkeit, 54071011, Genres, 52044011, Fremdsprachige Bücher

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ISBN: 8471125129

Taschenbuch, [EAN: 9788471125125], Ediciones Morata, S.L., Ediciones Morata, S.L., Book, [PU: Ediciones Morata, S.L.], Ediciones Morata, S.L., 54072011, Eltern & Familie, 54073011, Adoption, 1322756031, Alternde Eltern, 54111011, Besondere Förderung, 54094011, Elternschaft, 54117011, Erziehung, 54079011, Familienausflüge, 54081011, Familiäre Beziehungen, 54080011, Gesundheit & Familie, 54126011, Humor, 1322764031, Nachschlagewerke, 54121011, Schwangerschaft & Geburt, 54116011, Zeugungsfähigkeit, 54071011, Genres, 52044011, Fremdsprachige Bücher

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Nuevos maestros para américa latina
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Nuevos maestros para américa latina - nouveau livre

ISBN: 9788471125125

ID: db3d693e55e2b058a304e0ace0c506c2

Nuevos maestros para américa latina CUENCA, RICARDO;NUCINKIS, NICOLE Libros / Psicologia

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Détails sur le livre
NUEVOS MAESTROS PARA AMÉRICA LATINA

Este volumen está destinado al colectivo de profesionales involucrados en la formación docente en una América Latina que, cada vez más, reconoce y acepta positivamente su diversidad cultural y lingüística. Nuevos maestros para América Latina busca contribuir a esta discusión y análisis reuniendo trabajos con un balance y perspectivas de la formación docente en un grupo de países latinoamericanos en los que están en curso reformas educativas. Extrae y presenta lecciones aprendidas que orientan tanto la formulación de políticas educativas como la puesta en marcha de programas y proyectos específicos.Desde este espacio deseamos estimular innovaciones educativas que no sólo den cuenta de la diversidad, sino que partan de ella y contribuyan a la búsqueda de la unidad en la diversidad. Las nuevas demandas de nuestras sociedades obligan a reconstruir tanto las prácticas educativas como el sentido de la formación del profesorado. Ambas tareas son imprescindibles si realmente se pretende formar una ciudadanía intercultural más crítica y más democrática.CONTENIDOPropósito de la colección ¿ Autores que colaboran en esta obra ¿ Prólogo ¿ Introducción ¿ PRIMERA PARTE: Nuevas miradas al desarrollo profesional docente ¿ CAPÍTULO PRIMERO: ¿Hacia dónde va la formación docente en América Latina?, por Ricardo Cuenca ¿ CAPÍTULO II: El desafío de formar profesores para la escuela media. Una propuesta multidisciplinar, por Paula Pogré ¿ SEGUNDA PARTE: Desarrollo profesional docente y educación intercultural bilingüe ¿ CAPÍTULO III: La formación de maestros en EIB en América Latina, por Nicole Nucinkis ¿ CAPÍTULO IV: La formación docente para la educación intercultural y bilingüe en Chile, por Arturo Hernández Sallés ¿ CAPÍTULO V: Situación de la formación docente para la educación intercultural bilingüe en Bolivia, por Bertha Barreda y Esteban Quispe ¿ CAPÍTULO VI: Una mirada a la formación docente en educación bilingüe intercultural en la zona andina de Perú, por Virginia Zavala ¿ CAPÍTULO VII: Diversidad sociocultural y formación docente en México, por Elba Gigante ¿ TERCERA PARTE: Reflexiones sobre docencia, bilingüismo e interculturalidad ¿ CAPÍTULO VIII: Formación de maestros e interculturalidad, por Ruth Moya ¿ CAPÍTULO IX: Bilingüismo, educación superior y formación docente, por Luis Enrique LópezPROPÓSITO DE LA COLECCIÓNDirectores: Ingrid Jung y Luis Enrique LópezEducación, culturas y lenguas en América Latina surge de la necesidad de contribuir a la reflexión en curso en América sobre una educación de mayor calidad y equidad que responda a las necesidades básicas de aprendizaje de los diversos tipos de sociedades, culturas y personas que conforman el continente. Inscrita en un marco de reconocimiento de la heterogeneidad social, cultural y lingüística, esta nueva colección busca contribuir a la construcción de una pedagogía que tenga en cuenta la diversidad y trascienda el propio contexto americano. En este sentido, la colección se dirige a quienes, desde una perspectiva crítica, buscan nuevos derroteros para la educación, así como para aquellos que exigen del sistema educativo acciones que respondan ala cada vez más notoria diversidad cultural y lingüística característica de la sociedad actual. Pedagogos, profesores, lingüistas, antropólogos, sociólogos y politólogos encontrarán en los títulos de esta colección temas y reflexiones motivado res para transformar la práctica y la gestión social en contextos caracterizados por la diversidad cultural y lingüística.

Informations détaillées sur le livre - NUEVOS MAESTROS PARA AMÉRICA LATINA


EAN (ISBN-13): 9788471125125
ISBN (ISBN-10): 8471125129
Livre de poche
Date de parution: 2007
Editeur: MORATA
296 Pages
Langue: spa/Spanisch

Livre dans la base de données depuis 28.02.2009 05:20:02
Livre trouvé récemment le 15.09.2017 18:47:44
ISBN/EAN: 8471125129

ISBN - Autres types d'écriture:
84-7112-512-9, 978-84-7112-512-5


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