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Selbstreguliertes Lesen - Herausgegeben von Philipp, Maik; Schilcher, Anita
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Herausgegeben von Philipp, Maik; Schilcher, Anita:
Selbstreguliertes Lesen - nouveau livre

ISBN: 9783780049063

ID: 45593137

Das Handbuch zur wirksamen Leseförderung Schwachen Leserinnen und Lesern mangelt es neben der Lesemotivation vor allem an kognitiven Fähigkeiten wie Leseflüssigkeit und Lesestrategien. Ihr Lesen zeugt von wenig Selbstregulation. Meist sind sie deshalb nicht in der Lage, ihren Leseprozess zu überwachen und zu steuern, Probleme zu identifizieren und eigene Bewältigungsstrategien zu entwickeln. Wie sich das ändern lässt, ist Gegenstand dieses Buchs. Es stellt den aktuellen Stand der Forschung in den Bereichen Leseflüssigkeit, Lesestrategien und Selbstregulation beim Lesen vor und präsentiert nachweislich wirksame Leseförderprogramme für die späte Primar- und frühe Sekundarstufe. Lehrkräfte können dadurch die wichtigsten zugrunde liegenden Prinzipien und Zusammenhänge kennen und verstehen lernen, um so erprobte Maßnahmen zielgerichtet einzuleiten und aus den verschiedenen Programmen ein für sie und ihre Klasse passendes Leseförderprogramm zusammenzustellen. Dazu trägt auch der systematische Aufbau des Buches bei: - Im ersten Teil vermittelt es die theoretischen Grundlagen. - Im zweiten und umfassendsten Teil stellt es nach einem gleichbleibenden Schema einzelne Förderansätze vor. - Im dritten Teil werden die Förderansätze unter bestimmten Kriterien verglichen und ausgewertet. - Zugleich werden Aspekte der deutschdidaktischen Interventionsforschung, der Diagnostik und der zentralen Rolle der Lehrkraft für die Leseförderung behandelt. Ein aktueller und kompakter Überblick für Referendare, Lehrkräfte und Fortbildner, die Ihre SchülerInnen - besonders im Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe - mit gezielten Lesefördermaßnahmen unterstützen und ihre Lesekompetenzen stärken möchten. Das Handbuch zur wirksamen Leseförderung Schwachen Leserinnen und Lesern mangelt es neben der Lesemotivation vor allem an kognitiven Fähigkeiten wie Leseflüssigkeit und Lesestrategien. Ihr Lesen zeugt von wenig Selbstregulation. Meist sind sie deshalb nicht in der Lage, ihren Leseprozess zu überwachen und zu steuern, Probleme zu identifizieren und eigene Bewältigungsstrategien zu entwickeln. Wie sich das ändern lässt, ist Gegenstand dieses Buchs. Es stellt den aktuellen Stand der Forschung in Buch > Sozialwissenschaften, Recht & Wirtschaft > Pädagogik > Didaktik, Methodik, Schulpädagogik, Kallmeyer; Klett

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Selbstreguliertes Lesen, 1. Auflage - Kallmeyer
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Selbstreguliertes Lesen, 1. Auflage - nouveau livre

6, ISBN: 9783780049063

ID: 169418351

Das Handbuch zur wirksamen Leseförderung Schwachen Leserinnen und Lesern mangelt es neben der Lesemotivation vor allem an kognitiven Fähigkeiten wie Leseflüssigkeit und Lesestrategien. Ihr Lesen zeugt von wenig Selbstregulation. Meist sind sie deshalb nicht in der Lage, ihren Leseprozess zu überwachen und zu steuern, Probleme zu identifizieren und eigene Bewältigungsstrategien zu entwickeln. Wie sich das ändern lässt, ist Gegenstand dieses Buchs. Es stellt den aktuellen Stand der Forschung in den Bereichen Leseflüssigkeit, Lesestrategien und Selbstregulation beim Lesen vor und präsentiert nachweislich wirksame Leseförderprogramme für die späte Primar- und frühe Sekundarstufe. Lehrkräfte können dadurch die wichtigsten zugrunde liegenden Prinzipien und Zusammenhänge kennen und verstehen lernen, um so erprobte Massnahmen zielgerichtet einzuleiten und aus den verschiedenen Programmen ein für sie und ihre Klasse passendes Leseförderprogramm zusammenzustellen. Dazu trägt auch der systematische Aufbau des Buches bei: Im ersten Teil vermittelt es die theoretischen Grundlagen. Im zweiten und umfassendsten Teil stellt es nach einem gleichbleibenden Schema einzelne Förderansätze vor. Im dritten Teil werden die Förderansätze unter bestimmten Kriterien verglichen und ausgewertet. Zugleich werden Aspekte der deutschdidaktischen Interventionsforschung, der Diagnostik und der zentralen Rolle der Lehrkraft für die Leseförderung behandelt. Ein aktueller und kompakter Überblick für Referendare, Lehrkräfte und Fortbildner, die Ihre SchülerInnen besonders im Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe mit gezielten Lesefördermassnahmen unterstützen und ihre Lesekompetenzen stärken möchten. - Handbuch zu nachweislich wirksamen Leseförderprogramme für die späte Primar- und frühe Sekundarstufe - die wichtigsten Prinzipien der Leseförderung und Überblick zu wirksamen Ansätzen in den Bereichen Leseflüssigkeit, Lesestrategien und Selbstregulation des Lesens - praxisnahe Anregungen zur Erstellung eines für die Klasse passenden Förderprogramms - Hinweise zur Diagnostik und zur Rolle der Lehrkräfte für die Leseförderung - Zielgruppe: Lehramtsstudierende, ReferendarInnen, Lehre Bücher > Schule & Lernen > Schulbücher > Nach Schulform Kunststoff-Einband 06.2012 Schulbuch, Kallmeyer, 06.2012

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Selbstreguliertes Lesen, 1. Auflage - Kallmeyer
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ISBN: 9783780049063

ID: 216700819

Das Handbuch zur wirksamen Leseförderung Schwachen Leserinnen und Lesern mangelt es neben der Lesemotivation vor allem an kognitiven Fähigkeiten wie Leseflüssigkeit und Lesestrategien. Ihr Lesen zeugt von wenig Selbstregulation. Meist sind sie deshalb nicht in der Lage, ihren Leseprozess zu überwachen und zu steuern, Probleme zu identifizieren und eigene Bewältigungsstrategien zu entwickeln. Wie sich das ändern lässt, ist Gegenstand dieses Buchs. Es stellt den aktuellen Stand der Forschung in den Bereichen Leseflüssigkeit, Lesestrategien und Selbstregulation beim Lesen vor und präsentiert nachweislich wirksame Leseförderprogramme für die späte Primar- und frühe Sekundarstufe. Lehrkräfte können dadurch die wichtigsten zugrunde liegenden Prinzipien und Zusammenhänge kennen und verstehen lernen, um so erprobte Maßnahmen zielgerichtet einzuleiten und aus den verschiedenen Programmen ein für sie und ihre Klasse passendes Leseförderprogramm zusammenzustellen. Dazu trägt auch der systematische Aufbau des Buches bei: Im ersten Teil vermittelt es die theoretischen Grundlagen. Im zweiten und umfassendsten Teil stellt es nach einem gleichbleibenden Schema einzelne Förderansätze vor. Im dritten Teil werden die Förderansätze unter bestimmten Kriterien verglichen und ausgewertet. Zugleich werden Aspekte der deutschdidaktischen Interventionsforschung, der Diagnostik und der zentralen Rolle der Lehrkraft für die Leseförderung behandelt. Ein aktueller und kompakter Überblick für Referendare, Lehrkräfte und Fortbildner, die Ihre SchülerInnen besonders im Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe mit gezielten Lesefördermaßnahmen unterstützen und ihre Lesekompetenzen stärken möchten. - Handbuch zu nachweislich wirksamen Leseförderprogramme für die späte Primar- und frühe Sekundarstufe - die wichtigsten Prinzipien der Leseförderung und Überblick zu wirksamen Ansätzen in den Bereichen Leseflüssigkeit, Lesestrategien und Selbstregulation des Lesens - praxisnahe Anregungen zur Erstellung eines für die Klasse passenden Förderprogramms - Hinweise zur Diagnostik und zur Rolle der Lehrkräfte für die Leseförderung - Zielgruppe: Lehramtsstudierende, ReferendarInnen, Lehre Schulbuch Bücher>Schule & Lernen>Schulbücher>Nach Schulform, Kallmeyer

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Selbstreguliertes Lesen: Ein Überblick über wirksame Leseförderansätze - Maik Philipp, Anita Schilcher
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Maik Philipp, Anita Schilcher:
Selbstreguliertes Lesen: Ein Überblick über wirksame Leseförderansätze - Livres de poche

2012, ISBN: 3780049066

Paperback, [EAN: 9783780049063], Kallmeyer Sche Verlags-, Kallmeyer Sche Verlags-, Book, [PU: Kallmeyer Sche Verlags-], 2012-06-01, Kallmeyer Sche Verlags-, 1025612, Subjects, 349777011, Antiquarian, Rare & Collectable, 91, Art, Architecture & Photography, 67, Biography, 68, Business, Finance & Law, 507848, Calendars, Diaries & Annuals, 69, Children's Books, 274081, Comics & Graphic Novels, 71, Computing & Internet, 72, Crime, Thrillers & Mystery, 496792, Education Studies & Teaching, 9587997031, Erotica, 62, Fiction, 66, Food & Drink, 275835, Gay & Lesbian, 74, Health, Family & Lifestyle, 65, History, 64, Home & Garden, 63, Horror, 89, Humour, 275738, Languages, 61, Mind, Body & Spirit, 73, Music, Stage & Screen, 275389, Poetry, Drama & Criticism, 59, Reference, 58, Religion & Spirituality, 88, Romance, 5106747031, School Books, 57, Science & Nature, 4034595031, Science Fiction & Fantasy, 564334, Scientific, Technical & Medical, 60, Society, Politics & Philosophy, 55, Sports, Hobbies & Games, 83, Travel & Holiday, 52, Young Adult, 266239, Books

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Philipp, Maik Schilcher, Anita:
Selbstreguliertes Lesen - Ein Überblick über wirksame Leseförderansätze - nouveau livre

2012, ISBN: 9783780049063

[PU: Kallmeyer], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 240, [GW: 465g]

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Détails sur le livre

Informations détaillées sur le livre - Selbstreguliertes Lesen: Ein Überblick über wirksame Leseförderansätze


EAN (ISBN-13): 9783780049063
ISBN (ISBN-10): 3780049066
Version reliée
Livre de poche
Date de parution: 2012
Editeur: Kallmeyer Sche Verlags-
261 Pages
Poids: 0,461 kg
Langue: deu

Livre dans la base de données depuis 14.10.2007 18:23:50
Livre trouvé récemment le 07.09.2017 12:48:43
ISBN/EAN: 3780049066

ISBN - Autres types d'écriture:
3-7800-4906-6, 978-3-7800-4906-3


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