2010, ISBN: 3780010631
[EAN: 9783780010636], Neubuch, [PU: Kallmeyer'sche Verlags Sep 2010], MATHEMATIK / DIDAKTIK, METHODIK; DIFFERENZIERUNG; LERNUMGEBUNGEN; UNTERRICHTSGESTALTUNG, Neuware - Mathematiklernen b… Plus…
AbeBooks.de AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany [51283250] [Rating: 5 (von 5)] NEW BOOK. Frais d'envoiVersandkostenfrei. (EUR 0.00) Details... |
2010, ISBN: 3780010631
[EAN: 9783780010636], Neubuch, [PU: Kallmeyer'sche Verlags Sep 2010], MATHEMATIK / DIDAKTIK, METHODIK; DIFFERENZIERUNG; LERNUMGEBUNGEN; UNTERRICHTSGESTALTUNG, Neuware -Mathematiklernen be… Plus…
AbeBooks.de BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany [57449362] [Rating: 4 (von 5)] NEW BOOK. Frais d'envoi EUR 3.00 Details... |
2010, ISBN: 3780010631
[EAN: 9783780010636], Neubuch, [PU: Kallmeyer'sche Verlags Sep 2010], MATHEMATIK / DIDAKTIK, METHODIK; DIFFERENZIERUNG; LERNUMGEBUNGEN; UNTERRICHTSGESTALTUNG, Neuware -Mathematiklernen be… Plus…
AbeBooks.de Wegmann1855, Zwiesel, Germany [84786973] [Rating: 5 (von 5)] NEW BOOK. Frais d'envoi EUR 2.95 Details... |
ISBN: 9783780010636
Mathematiklernen bedeutet, mathematische Strukturen deuten zu können und Beziehungen in ihnen zu entdecken. Ein moderner Mathematikunterricht erschöpft sich also nicht darin, Verfahren un… Plus…
Orellfuessli.ch Nr. A1009297655. Frais d'envoiLieferzeiten außerhalb der Schweiz 3 bis 21 Werktage, , in stock, zzgl. Versandkosten. (EUR 18.71) Details... |
2010, ISBN: 3780010631
Mathematiklernen bedeutet, mathematische Strukturen deuten zu können und Beziehungen in ihnen zu entdecken. Ein moderner Mathematikunterricht erschöpft sich also nicht darin, Verfahren un… Plus…
Weltbild.de Nr. 23230956. Frais d'envoi, 2-5 Werktage, DE. (EUR 0.00) Details... |
2010, ISBN: 3780010631
[EAN: 9783780010636], Neubuch, [PU: Kallmeyer'sche Verlags Sep 2010], MATHEMATIK / DIDAKTIK, METHODIK; DIFFERENZIERUNG; LERNUMGEBUNGEN; UNTERRICHTSGESTALTUNG, Neuware - Mathematiklernen b… Plus…
2010, ISBN: 3780010631
[EAN: 9783780010636], Neubuch, [PU: Kallmeyer'sche Verlags Sep 2010], MATHEMATIK / DIDAKTIK, METHODIK; DIFFERENZIERUNG; LERNUMGEBUNGEN; UNTERRICHTSGESTALTUNG, Neuware -Mathematiklernen be… Plus…
2010
ISBN: 3780010631
[EAN: 9783780010636], Neubuch, [PU: Kallmeyer'sche Verlags Sep 2010], MATHEMATIK / DIDAKTIK, METHODIK; DIFFERENZIERUNG; LERNUMGEBUNGEN; UNTERRICHTSGESTALTUNG, Neuware -Mathematiklernen be… Plus…
ISBN: 9783780010636
Mathematiklernen bedeutet, mathematische Strukturen deuten zu können und Beziehungen in ihnen zu entdecken. Ein moderner Mathematikunterricht erschöpft sich also nicht darin, Verfahren un… Plus…
2010, ISBN: 3780010631
Mathematiklernen bedeutet, mathematische Strukturen deuten zu können und Beziehungen in ihnen zu entdecken. Ein moderner Mathematikunterricht erschöpft sich also nicht darin, Verfahren un… Plus…
Données bibliographiques du meilleur livre correspondant
Auteur: | |
Titre: | |
ISBN: |
Informations détaillées sur le livre - Mathematik im Denken der Kinder
EAN (ISBN-13): 9783780010636
ISBN (ISBN-10): 3780010631
Version reliée
Livre de poche
Date de parution: 2010
Editeur: Kallmeyer
287 Pages
Poids: 0,500 kg
Langue: ger/Deutsch
Livre dans la base de données depuis 2008-12-30T14:23:38+01:00 (Paris)
Page de détail modifiée en dernier sur 2024-03-08T17:00:48+01:00 (Paris)
ISBN/EAN: 3780010631
ISBN - Autres types d'écriture:
3-7800-1063-1, 978-3-7800-1063-6
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: bräuning, ralph schwarzkopf, ott claudia, botting, kallmeyer, elke, sche, böttinger, marcus nührenbörger, nuhr, marc bot
Titre du livre: denken kinder, kinder mathematik, der denken, mathematik plus, kinder not, mathematische, mathematisch denken
Données de l'éditeur
Auteur: Claudia Böttinger; Kerstin Bräuning; Marcus Nührenbörger; Ralph Schwarzkopf; Elke Söbbeke
Titre: Mathematik im Denken der Kinder - Anregungen zur Mathematischen reflexion
Editeur: Kallmeyer
287 Pages
Date de parution: 2010-09-16
DE
Imprimé / Fabriqué en
Poids: 0,499 kg
Langue: Allemand
19,95 € (DE)
19,95 € (AT)
17,20 CHF (CH)
Available
SA; Paperback; EC; BA; PB; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung; Schule und Lernen: Mathematik; Verstehen; Unterrichtsgestaltung; Differenzierung; Lernumgebungen; für den Primarbereich
< pour archiver...