2011, ISBN: 3763949240
[EAN: 9783763949243], Gebraucht, sehr guter Zustand, [SC: 0.0], [PU: wbv Media], BILDUNGSFORSCHUNG,WEITERBILDUNGSFORSCHUNG,NETZWERKE,WEITERBILDUNG,BILDUNG,BIOGRAFIE,DIE,BILDUNGSPOLITIK,IN… Plus…
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2011, ISBN: 9783763949243
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Entgrenzungen des Lernens - Internationale Perspektiven für die Erwachsenenbildung - Livres de poche
2012, ISBN: 9783763949243
[ED: Taschenbuch], [PU: Bertelsmann, W], DE, [SC: 2.40], leichte Gebrauchsspuren, privates Angebot, 234, [GW: 388g], Banküberweisung, Internationaler Versand, [CT: Psychologie/Pädagogik /… Plus…
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2011, ISBN: 9783763949243
[PU: wbv Media], 11571291/1 Altersfreigabe FSK ab 0 Jahre, DE, [SC: 3.00], gebraucht; sehr gut, gewerbliches Angebot, Banküberweisung, Kreditkarte, PayPal, Klarna-Sofortüberweisung, Inter… Plus…
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Rolf Arnold:
Entgrenzungen des Lernens Internationale Perspektiven für die Erwachsenenbildung - livre d'occasion2011, ISBN: 9783763949243
Neubindung, Buchschnitt leicht verkürzt, Buchrücken fehlerhaft geklebt, Ausgabe 2012 11571291/13 Versandkostenfreie Lieferung Bildungsforschung, Weiterbildungsforschung, Netzwerke, Weiter… Plus…
Entgrenzungen des Lernens - Internationale Perspektiven für die Erwachsenenbildung - Livres de poche
2012
ISBN: 9783763949243
[ED: Taschenbuch], [PU: Bertelsmann, W], DE, [SC: 2.40], leichte Gebrauchsspuren, privates Angebot, 234, [GW: 388g], Banküberweisung, Internationaler Versand, [CT: Psychologie/Pädagogik /… Plus…
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Données bibliographiques du meilleur livre correspondant
Informations détaillées sur le livre - Entgrenzungen des Lernens: Internationale Perspektiven für die Erwachsenenbildung (Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung)
EAN (ISBN-13): 9783763949243
ISBN (ISBN-10): 3763949240
Version reliée
Livre de poche
Date de parution: 2012
Editeur: Arnold, Rolf, wbv Media
233 Pages
Poids: 0,388 kg
Langue: deu
Livre dans la base de données depuis 2009-12-10T16:19:45+01:00 (Paris)
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ISBN/EAN: 3763949240
ISBN - Autres types d'écriture:
3-7639-4924-0, 978-3-7639-4924-3
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: rolf arnold
Titre du livre: die internationale theorie praxis, erwachsenenbildung und lernen, entgrenzungen, entgrenzung, internationale perspektiven, theorie und praxis der erwachsenenbildung
Données de l'éditeur
Auteur: Rolf Arnold
Titre: Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung; Entgrenzungen des Lernens - Internationale Perspektiven für die Erwachsenenbildung
Editeur: wbv Media
234 Pages
Date de parution: 2011-12-06
Bielefeld; DE
Imprimé / Fabriqué en
Poids: 0,388 kg
Langue: Allemand
24,90 € (DE)
Not available (reason unspecified)
148mm x 210mm x 12mm
BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Erwachsenenbildung; Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen; Lebenslauf; Erwachsenenbildung; Weiterbildung; Biografie; Bildungspolitik; Netzwerke; Weiterbildungsforschung; Bildungsforschung; Kompetenzen; Ausbildung; Internationalität; Bildung; DIE; Deutsches Institut für Erwachsenenbildung; Erwachsenenbildung : Erwachsenenbildungssystem; Erwachsenenbildung : Internationales; Erwachsenenbildung : Geistes- und Sozialwissenschaften: Erwachsenenbildung; EA
Geleitwort Vorbemerkungen Paolo Federighi Regional Governments' Institutional Learning Processes Wiltrud Gieseke Lokalität und Globalisierung - Entgrenzung der Bildungsbereiche und transkulturelle Verbindungen Ramon Flecha/Itxaso Tellado The Threefold Organization of Democratic Adult Education Katarina Popovi'c Entgrenzungen vom Lokalen zum Globalen - Das Zusammenspiel von Erwachsenenbildung und Internationalisierung Jyri Manninen Re-thinking Education - From Teaching Practices to Learning Environments Ewa Przybylska Lernen (in) der Demokratie - Der lange Weg zu einer lernenden Gesellschaft in Polen Alan Tuckett From Teaching to Learning Joachim Ludwig Vom Lernen zum Lehren und zurück - Probleme der Disziplin im Umgang mit Lernen Licínio C. Lima On the Right Hand of Lifelong Education Simona Sava Validating the Pedagogical Competencies of Adult Learning Professionals Hans G. Schuetze From Public Responsibility to Market Orientation Rudolf Tippelt/Claudia Strobel Entgrenzung in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung - Von der singulären Institution und Einrichtung zur vernetzten Organisation Rolf Arnold Von der Evidenz der Konstruktion zur Konstruktion der Evidenz - Erwachsenenbildung als angewandte Erkenntnistheorie Autorenverzeichnis Abstract< pour archiver...