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Koedukation im Sportunterricht - Cornelia Schmolze
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Cornelia Schmolze:

Koedukation im Sportunterricht - nouveau livre

2012, ISBN: 9783639414813

ID: 121312765

Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Schon als Kinder nehmen wir die Menschen als männlich oder weiblich wahr, und auch das Wissen um das eigene Geschlecht wird im Kleinkindalter ausge­bildet. Das bietet den Heranwachsenden Orientierungssicherheiten. Jedoch ist in jeder Kultur das Geschlecht mit bestimmten Idealvorstellungen des Verhaltens verbunden, die besagen, was als typisch weiblich und typisch männlich gilt. Die Schule hat einen wichtigen Einfluss auf den weiteren Lebensweg. Die Problematik der Geschlechterunterschiede ist im Sport­unterricht von besonderer Bedeutung. Die Schülerinnen und Schüler werden hier mit Sport- und Bewegungsarten konfrontiert, die aus gesellschaftlicher Sicht typischer für das jeweils andere Geschlecht sind. Konflikte können auftreten, da Sport mit Körperbewusstsein zu tun hat und Berührungen mit anderen nicht ausbleiben. Wie kann nun, bei all den tief in der Gesellschaft verwurzelten Geschlechterrollen, ein Grundschulsportunterricht allen Bedürf­nissen gerecht werden? Inwieweit sollte man, wenn überhaupt, den Sport­unterricht nach Geschlechtern differenzieren? Die Notwendigkeit der Aus­einandersetzung mit der Geschlechterproblematik soll - unter anderem anhand von Beobachtungen und Erfahrungen - in diesem Buch aufgezeigt und nach Möglichkeiten gesucht werden, im koedukativen Sportunterricht an der Grundschule den Bedürfnissen beider Geschlechter gerecht zu werden. Notwendigkeiten und Möglichkeiten der Differenzierung Bücher Taschenbuch 01.05.2012 Buch (dtsch.), AV Akademikerverlag, .201

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Koedukation im Sportunterricht - Cornelia Schmolze
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Cornelia Schmolze:

Koedukation im Sportunterricht - nouveau livre

2012, ISBN: 9783639414813

ID: 691176286

Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Schon als Kinder nehmen wir die Menschen als männlich oder weiblich wahr, und auch das Wissen um das eigene Geschlecht wird im Kleinkindalter ausge­bildet. Das bietet den Heranwachsenden Orientierungssicherheiten. Jedoch ist in jeder Kultur das Geschlecht mit bestimmten Idealvorstellungen des Verhaltens verbunden, die besagen, was als typisch weiblich und typisch männlich gilt. Die Schule hat einen wichtigen Einfluss auf den weiteren Lebensweg. Die Problematik der Geschlechterunterschiede ist im Sport­unterricht von besonderer Bedeutung. Die Schülerinnen und Schüler werden hier mit Sport- und Bewegungsarten konfrontiert, die aus gesellschaftlicher Sicht typischer für das jeweils andere Geschlecht sind. Konflikte können auftreten, da Sport mit Körperbewusstsein zu tun hat und Berührungen mit anderen nicht ausbleiben. Wie kann nun, bei all den tief in der Gesellschaft verwurzelten Geschlechterrollen, ein Grundschulsportunterricht allen Bedürf­nissen gerecht werden? Inwieweit sollte man, wenn überhaupt, den Sport­unterricht nach Geschlechtern differenzieren? Die Notwendigkeit der Aus­einandersetzung mit der Geschlechterproblematik soll - unter anderem anhand von Beobachtungen und Erfahrungen - in diesem Buch aufgezeigt und nach Möglichkeiten gesucht werden, im koedukativen Sportunterricht an der Grundschule den Bedürfnissen beider Geschlechter gerecht zu werden. Notwendigkeiten und Möglichkeiten der Differenzierung Bücher Taschenbuch 01.05.2012, AV Akademikerverlag, .201

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Koedukation im Sportunterricht - nouveau livre

ISBN: 9783639414813

ID: 9761ab86d8f2f4f9f280076ebbe9b2f3

Notwendigkeiten und Möglichkeiten der Differenzierung Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Schon als Kinder nehmen wir die Menschen als männlich oder weiblich wahr, und auch das Wissen um das eigene Geschlecht wird im Kleinkindalter ausge­bildet. Das bietet den Heranwachsenden Orientierungssicherheiten. Jedoch ist in jeder Kultur das Geschlecht mit bestimmten Idealvorstellungen des Verhaltens verbunden, die besagen, was als typisch weiblich und typisch männlich gilt. Die Schule hat einen wichtigen Einfluss auf den weiteren Lebensweg. Die Problematik der Geschlechterunterschiede ist im Sport­unterricht von besonderer Bedeutung. Die Schülerinnen und Schüler werden hier mit Sport- und Bewegungsarten konfrontiert, die aus gesellschaftlicher Sicht typischer für das jeweils andere Geschlecht sind. Konflikte können auftreten, da Sport mit Körperbewusstsein zu tun hat und Berührungen mit anderen nicht ausbleiben. Wie kann nun, bei all den tief in der Gesellschaft verwurzelten Geschlechterrollen, ein Grundschulsportunterricht allen Bedürf­nissen gerecht werden? Inwieweit sollte man, wenn überhaupt, den Sport­unterricht nach Geschlechtern differenzieren? Die Notwendigkeit der Aus­einandersetzung mit der Geschlechterproblematik soll - unter anderem anhand von Beobachtungen und Erfahrungen - in diesem Buch aufgezeigt und nach Möglichkeiten gesucht werden, im koedukativen Sportunterricht an der Grundschule den Bedürfnissen beider Geschlechter gerecht zu werden. Bücher 978-3-639-41481-3, AV Akademikerverlag

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Koedukation im Sportunterricht - Cornelia Schmolze
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Koedukation im Sportunterricht - nouveau livre

ISBN: 9783639414813

ID: 117044083

Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Schon als Kinder nehmen wir die Menschen als männlich oder weiblich wahr, und auch das Wissen um das eigene Geschlecht wird im Kleinkindalter ausge­bildet. Das bietet den Heranwachsenden Orientierungssicherheiten. Jedoch ist in jeder Kultur das Geschlecht mit bestimmten Idealvorstellungen des Verhaltens verbunden, die besagen, was als typisch weiblich und typisch männlich gilt. Die Schule hat einen wichtigen Einfluss auf den weiteren Lebensweg. Die Problematik der Geschlechterunterschiede ist im Sport­unterricht von besonderer Bedeutung. Die Schülerinnen und Schüler werden hier mit Sport- und Bewegungsarten konfrontiert, die aus gesellschaftlicher Sicht typischer für das jeweils andere Geschlecht sind. Konflikte können auftreten, da Sport mit Körperbewusstsein zu tun hat und Berührungen mit anderen nicht ausbleiben. Wie kann nun, bei all den tief in der Gesellschaft verwurzelten Geschlechterrollen, ein Grundschulsportunterricht allen Bedürf­nissen gerecht werden? Inwieweit sollte man, wenn überhaupt, den Sport­unterricht nach Geschlechtern differenzieren? Die Notwendigkeit der Aus­einandersetzung mit der Geschlechterproblematik soll - unter anderem anhand von Beobachtungen und Erfahrungen - in diesem Buch aufgezeigt und nach Möglichkeiten gesucht werden, im koedukativen Sportunterricht an der Grundschule den Bedürfnissen beider Geschlechter gerecht zu werden. Notwendigkeiten und Möglichkeiten der Differenzierung Buch (dtsch.) Bücher, AV Akademikerverlag

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Koedukation im Sportunterricht
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Koedukation im Sportunterricht

EAN: 9783639414813

ID: 457da0058a24ada94b6dc18a970f4a5f

Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Schon als Kinder nehmen wir die Menschen als männlich oder weiblich wahr, und auch das Wissen um das eigene Geschlecht wird im Kleinkindalter ausge bildet. Das bietet den Heranwachsenden Orientierungssicherheiten. Jedoch ist in jeder Kultur das Geschlecht mit bestimmten Idealvorstellungen des Verhaltens verbunden, die besagen, was als typisch weiblich und typisch männlich gilt. Die Schule hat einen wichtigen Einfluss auf den weiteren Lebensweg. Die Problematik der Geschlechterunterschiede ist im Sport unterricht von besonderer Bedeutung. Die Schülerinnen und Schüler werden hier mit Sport- und Bewegungsarten konfrontiert, die aus gesellschaftlicher Sicht typischer für das jeweils andere Geschlecht sind. Konflikte können auftreten, da Sport mit Körperbewusstsein zu tun hat und Berührungen mit anderen nicht ausbleiben. Wie kann nun, bei all den tief in der Gesellschaft verwurzelten Geschlechterrollen, ein Grundschulsportunterricht allen Bedürf nissen gerecht werden? Inwieweit sollte man, wenn überhaupt, den Sport unterricht nach Geschlechtern differenzieren? Die Notwendigkeit der Aus einandersetzung mit der Geschlechterproblematik soll unter anderem anhand von Beobachtungen und Erfahrungen in diesem Buch aufgezeigt und nach Möglichkeiten gesucht werden, im koedukativen Sportunterricht an der Grundschule den Bedürfnissen beider Geschlechter gerecht zu werden. Bücher / Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Pädagogik, [PU: VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken]

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Détails sur le livre
Koedukation im Sportunterricht: Notwendigkeiten und Möglichkeiten  der Differenzierung
Auteur:

Cornelia Schmolze

Titre:

Koedukation im Sportunterricht: Notwendigkeiten und Möglichkeiten der Differenzierung

ISBN:

3639414810

Informations détaillées sur le livre - Koedukation im Sportunterricht: Notwendigkeiten und Möglichkeiten der Differenzierung


EAN (ISBN-13): 9783639414813
ISBN (ISBN-10): 3639414810
Version reliée
Livre de poche
Date de parution: 2012
Editeur: AV Akademikerverlag
76 Pages
Poids: 0,132 kg
Langue: deu

Livre dans la base de données depuis 17.03.2008 04:42:32
Livre trouvé récemment le 15.02.2017 17:49:16
ISBN/EAN: 3639414810

ISBN - Autres types d'écriture:
3-639-41481-0, 978-3-639-41481-3

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