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Problematische Aspekte Der Gruppenarbeit Im Schulunterricht Nach Arne Sjolund: Gruppenleitung, -Grosse Und -Zusammensetzung (German Edition) - Florian Beer
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Florian Beer:
Problematische Aspekte Der Gruppenarbeit Im Schulunterricht Nach Arne Sjolund: Gruppenleitung, -Grosse Und -Zusammensetzung (German Edition) - Livres de poche

2000, ISBN: 3638917606

Paperback, [EAN: 9783638917605], GRIN Verlag, GRIN Verlag, Book, [PU: GRIN Verlag], GRIN Verlag, Studienarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: -, Universität Bielefeld (Fakultät für Pädagogik), Veranstaltung: Seminar: Didaktik 1 - Gruppenunterricht, 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit der vorliegenden Seminararbeit soll der Versuch unternommen werden, einige problematische Aspekte der Gruppenarbeit im Schulunterricht zu beleuchten. Wie schon aus dem Titel hervorgeht, verfolgt die Arbeit hierbei jedoch keineswegs das Ziel, einen umfassenden Überblick über die mit der Gruppenarbeit verbundenen Schwierigkeiten zu bieten. Dies hätte, allein schon aufgrund des begrenzten Umfanges einer Arbeit dieser Art, zur Folge, daß die einzelnen Bereiche nur unzureichend beleuchtet würden. Hingegen soll es Ziel dieser Arbeit sein, einige ausgewählte Aspekte der schulischen Gruppenarbeit auf einer möglichst breiten Argumentationsbasis zu erörtern, um auf diese Weise zu einer begründbaren Einschätzung der mit ihnen verbundenen Problemlagen zu gelangen. Die Arbeit folgt hierbei in weiten Teilen der „Gruppenpsychologie für Erzieher, Lehrer und Gruppenleiter" von Arne Sjolund , die einen umfassenden Überblick über die Problematik der Gruppenarbeit bietet. In einem ersten Kapitel soll der Frage nachgegangen werden, wie eine positiv wirkende Leitung einer Gruppe gestaltet sein sollte. Hierbei soll in einenem gesonderten Abschnitt auf die Problemlagen eingegangen werden, die mit der Übertragung der Gruppenleitung auf einzelne Schüler verbunden sind. In einem zweiten Teil soll untersucht werden, welche Auswirkungen die Anzahl der Gruppenmitglieder auf die Ergebnisse der Gruppenarbeit hat, um auf diese Weise zu einer Einschätzung der idealen Gruppengröße zu gelangen. Der letzte Abschnitt ist schließlich der Frage gewidmet, welche Schwierigkeiten mit der Gruppenzusammensetzung verbunden sind. Auch hier soll eine Einschätzung der am sinnvollsten erscheinenden Vorgehensweise gegeben werden., 5267708011, Schools & Teaching, 3048961, Certification & Development, 8975350011, Common Core, 266134, Computers & Technology, 69828, Counseling, 8975356011, Curriculum & Lesson Plans, 266133, Distance & Online Learning, 69824, Early Childhood Education, 69829, Education Theory, 10633, Funding, 69844, Homeschooling, 15959731, Instruction Methods, 10671, Parent Participation, 10680, Special Education, 69827, Student Life, 8975347011, Education & Teaching, 1000, Subjects, 283155, Books

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Problematische Aspekte der Gruppenarbeit im Schulunterricht nach Arne Sjolund: Gruppenleitung, -größe und -zusammensetzung - Beer, Florian
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Problematische Aspekte der Gruppenarbeit im Schulunterricht nach Arne Sjolund: Gruppenleitung, -größe und -zusammensetzung - Livres de poche

2000, ISBN: 9783638917605

[ED: Softcover], [PU: GRIN Verlag], Studienarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Universität Bielefeld (Fakultät für Pädagogik), Veranstaltung: Seminar: Didaktik 1 - Gruppenunterricht, 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit der vorliegenden Seminararbeit soll der Versuch unternommen werden, einige problematische Aspekte der Gruppenarbeit im Schulunterricht zu beleuchten. Wie schon aus dem Titel hervorgeht, verfolgt die Arbeit hierbei jedoch keineswegs das Ziel, einen umfassenden Überblick über die mit der Gruppenarbeit verbundenen Schwierigkeiten zu bieten. Dies hätte, allein schon aufgrund des begrenzten Umfanges einer Arbeit dieser Art, zur Folge, daß die einzelnen Bereiche nur unzureichend beleuchtet würden. Hingegen soll es Ziel dieser Arbeit sein, einige ausgewählte Aspekte der schulischen Gruppenarbeit auf einer möglichst breiten Argumentationsbasis zu erörtern, um auf diese Weise zu einer begründbaren Einschätzung der mit ihnen verbundenen Problemlagen zu gelangen. Die Arbeit folgt hierbei in weiten Teilen der "Gruppenpsychologie für Erzieher, Lehrer und Gruppenleiter" von Arne Sjolund , die einen umfassenden Überblick über die Problematik der Gruppenarbeit bietet. In einem ersten Kapitel soll der Frage nachgegangen werden, wie eine positiv wirkende Leitung einer Gruppe gestaltet sein sollte. Hierbei soll in einenem gesonderten Abschnitt auf die Problemlagen eingegangen werden, die mit der Übertragung der Gruppenleitung auf einzelne Schüler verbunden sind. In einem zweiten Teil soll untersucht werden, welche Auswirkungen die Anzahl der Gruppenmitglieder auf die Ergebnisse der Gruppenarbeit hat, um auf diese Weise zu einer Einschätzung der idealen Gruppengröße zu gelangen. Der letzte Abschnitt ist schließlich der Frage gewidmet, welche Schwierigkeiten mit der Gruppenzusammensetzung verbunden sind. Auch hier soll eine Einschätzung der am sinnvollsten erscheinenden Vorgehensweise g Versandfertig in 3-5 Tagen, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot

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Problematische Aspekte Der Gruppenarbeit Im Schulunterricht Nach Arne Sjolund: Gruppenleitung, -Grosse Und -Zusammensetzung - Livres de poche

ISBN: 3638917606

Paperback, [EAN: 9783638917605], Grin Verlag, Grin Verlag, Book, [PU: Grin Verlag], Grin Verlag, 927726, Subjects, 933484, Arts & Photography, 934986, Biographies & Memoirs, 935522, Business & Investing, 4142731, Calendars, 935948, Children's Books, 953666, Christian Books & Bibles, 13932641, Comics & Graphic Novels, 939082, Computers & Technology, 940804, Cookbooks, Food & Wine, 943356, Crafts, Hobbies & Home, 952366, Education & Reference, 15433408011, Erotica, 680096011, French Books (Livres en français), 942318, Gay & Lesbian, 942402, Health, Fitness & Dieting, 927728, History, 941378, Humour & Entertainment, 927730, Law, 927790, Literature & Fiction, 948300, Medical Books, 948808, Mystery, Thriller & Suspense, 950640, Parenting & Relationships, 5489589011, Politics & Social Sciences, 950756, Professional & Technical, 953420, Religion & Spirituality, 955190, Romance, 956280, Science & Math, 957368, Science Fiction & Fantasy, 943272, Self-Help, 959466, Sports & Outdoors, 959978, Teens, 15115321, Textbooks, 960696, Travel, 916520, Books

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ISBN: 3638917606

[SR: 4996658], Taschenbuch, [EAN: 9783638917605], Grin Verlag, Grin Verlag, Book, [PU: Grin Verlag], Grin Verlag, 188711, Schulpädagogik, 188704, Pädagogik, 288100, Fachbücher, 541686, Kategorien, 186606, Bücher, 14026281, Allgemein, 574126, Unterrichtsvorbereitung, 188704, Pädagogik, 288100, Fachbücher, 541686, Kategorien, 186606, Bücher, 403432, Schule & Lernen, 405500, Allgemeinbildung, 14025941, Berufs- & Fachschulbücher, 405454, Deutsch als Fremdsprache (DAF), 405440, Deutsche Sprache, 405154, Fremdsprachen & Sprachkurse, 3820741, Intelligenztraining, 574382, Kataloge, 186872, Lektüre- & Interpretationshilfen, 574122, Lernhilfen, 404964, Lexika, Hand- & Jahrbücher, 189529011, Schulbücher, 574130, Wissen nach Themen, 541686, Kategorien, 186606, Bücher

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ISBN: 9783638917605

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Problematische Aspekte Der Gruppenarbeit Im Schulunterricht Nach Arne Sjolund Problematische-Aspekte-der-Gruppenarbeit-im-Schulunterricht-nach-Arne-Sjolund~~Florian-Beer Education>Education>Education Paperback, GRIN Publishing

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Détails sur le livre
Problematische Aspekte der Gruppenarbeit im Schulunterricht nach Arne Sjolund: Gruppenleitung, -größe und -zusammensetzung

Studienarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: -, Universitat Biel....

Informations détaillées sur le livre - Problematische Aspekte der Gruppenarbeit im Schulunterricht nach Arne Sjolund: Gruppenleitung, -größe und -zusammensetzung


EAN (ISBN-13): 9783638917605
ISBN (ISBN-10): 3638917606
Livre de poche
Date de parution: 2008
Editeur: GRIN Verlag
40 Pages
Poids: 0,072 kg
Langue: ger/Deutsch

Livre dans la base de données depuis 14.08.2008 12:55:43
Livre trouvé récemment le 09.11.2017 16:46:06
ISBN/EAN: 3638917606

ISBN - Autres types d'écriture:
3-638-91760-6, 978-3-638-91760-5


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