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Die Kontroverse zwischen Kuhn und Skalweit zu einer Didaktik - Simone Ernst
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Die Kontroverse zwischen Kuhn und Skalweit zu einer Didaktik - Livres de poche

2007, ISBN: 363875748X

[EAN: 9783638757485], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: GRIN Verlag], GESCHICHTSDIDAKTISCHE; POSITIONEN; STAND; SELBSTVERSTÄNDNIS; GESCHICHTSDIDAKTIK, Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ord… Plus…

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Die Kontroverse zwischen Kuhn und Skalweit zu einer Didaktik - nouveau livre

2007, ISBN: 9783638757485

Kartoniert, 28 Seiten, 210mm x 148mm x 3mm, Sprache(n): ger Studienarbeit aus dem Jahr 1995 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: gut, Universität Paderborn (Geschichte), Veranstalt… Plus…

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Die Kontroverse zwischen Kuhn und Skalweit zu einer Didaktik - nouveau livre

ISBN: 9783638757485

Studienarbeit aus dem Jahr 1995 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: gut, Universität Paderborn (Geschichte), Veranstaltung: GS: Geschichtsdidaktische Positionen - Übungen zu Stand… Plus…

Nr. A1005649563. Frais d'envoi, , DE. (EUR 0.00)
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Die Kontroverse zwischen Kuhn und Skalweit zu einer Didaktik - Livres de poche

2007, ISBN: 9783638757485

GRIN Publishing, Paperback, 28 Seiten, Publiziert: 2007-08-23T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: 9783638757485, 0.04 kg, Books Global Store, Special Features, Books, Foreign … Plus…

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ISBN: 9783638757485

*Die Kontroverse zwischen Kuhn und Skalweit zu einer Didaktik* - 3. Auflage / Taschenbuch für 17.95 € / Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik Medien > Bücher nein Buch (kartoni… Plus…

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Détails sur le livre
Die Kontroverse zwischen Kuhn und Skalweit zu einer Didaktik

Seminararbeit aus dem Jahr 1995 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: gut, Universität Paderborn (Geschichte), Veranstaltung: GS: Geschichtsdidaktische Positionen - Übungen zu Stand und Selbstverständnis der Geschichtsdidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit geht der Frage nach einem wissenschaftstheoretischen Ort der Geschichtsdidaktik auf den Grund. Es ist unumstritten, dass die Geschichtsdidaktik zum einen dem Bereich des Unterrichts und der Vermittlung zuzuzählen ist und zum anderen an die Fachwissenschaft der Geschichte geknüpft ist. Doch Kontroversen entstehen genau da, wo es um die Frage geht, wie weit die Geschichtsdidaktik als historische Disziplin zu verstehen ist und damit auch inwieweit sie der Fachwissenschaft verpflichtet ist, oder in welchem Maße die Fachdidaktik im Dienste der Pädagogik steht. Zwei gegensätzliche Auffassungen in dieser Frage nach dem wissenschaftstheroretischem Ort der Geschichtsdidaktik haben die Vertreterin der emanzipatorischen Didaktik, Annette Kuhn, und der Fachhistoriker Stephan Skalweit. Die Kontroverse, die über den von Kuhn verfassten Unterrichtsentwurf zur Englischen Revolution entbrannte, wird aus verschiedenen Blickwinkeln beleuchtet.

Informations détaillées sur le livre - Die Kontroverse zwischen Kuhn und Skalweit zu einer Didaktik


EAN (ISBN-13): 9783638757485
ISBN (ISBN-10): 363875748X
Version reliée
Livre de poche
Date de parution: 2007
Editeur: GRIN Publishing
28 Pages
Langue: ger/Deutsch

Livre dans la base de données depuis 2007-12-31T02:37:42+01:00 (Paris)
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ISBN/EAN: 363875748X

ISBN - Autres types d'écriture:
3-638-75748-X, 978-3-638-75748-5
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: skalweit, ernst simon, simone
Titre du livre: didaktik, die kontroverse, kontroverse kompromiss 2015, kontroverse kompromiss erfurt, kuhn, skalweit


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