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Schul- und Leistungsangst - Marcel Haldenwang
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Marcel Haldenwang:

Schul- und Leistungsangst - Livres de poche

2003, ISBN: 9783638643528

Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: keine, Bergische Universität Wuppertal (FB Pädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Dieses im … Plus…

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Schul- und Leistungsangst
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Schul- und Leistungsangst - nouveau livre

2003, ISBN: 9783638643528

Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: keine, Bergische Universität Wuppertal (FB Pädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Dieses im … Plus…

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Haldenwang, Marcel:
Schul- und Leistungsangst (German Edition) - Livres de poche

ISBN: 9783638643528

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Schul- und Leistungsangst 2. - Marcel Haldenwang
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Marcel Haldenwang:
Schul- und Leistungsangst 2. - Livres de poche

2007, ISBN: 9783638643528

2. 28 Seiten Taschenbuch, Größe: 14.8 x 0.3 x 21 cm 3993798/1 Versandkostenfreie Lieferung, [PU:GRIN Verlag,]

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Schul- und Leistungsangst - Haldenwang, Marcel
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Haldenwang, Marcel:
Schul- und Leistungsangst - nouveau livre

2007, ISBN: 3638643522

2. Auflage Kartoniert / Broschiert, mit Schutzumschlag 11, [PU:GRIN Verlag]

Frais d'envoiVersandkosten innerhalb der BRD. (EUR 2.95) MARZIES.de Buch- und Medienhandel, 14621 Schönwalde-Glien
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Données bibliographiques du meilleur livre correspondant

Détails sur le livre
Schul- und Leistungsangst
Auteur:
Titre:
ISBN:

3638643522


Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, einseitig bedruckt, Note: keine, Bergische Universität Wuppertal (FB Pädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Dieses im Rahmen der Prüfungsvorbereitung entstandene Skript problematisiert zunächst das Verhältnis von Psychologie und Theologie am Beispiel des Themas "Angst". Anschließend werden verschiedene säkulare Erklärungsmodelle vorgestellt (Evolutionäres Erklärungsmodell; Sozialisierungsorientierter Ansatz; Psychoanalytische Erklärungsmodelle; Lerntheoretisches Erklärungsmodell; Leistungsangst nach Jacobs). Anhand der Yerkes-Dodson-Regel bzw. der modifizierten Yerkes-Dodson-Regel wird hiernach der Zusammenhang von Angst und Leistung nachvollzogen. In dem letzten, sehr konkreten Kapitel wird versucht aus den verschiedenen Erklärungsmodellen konkrete Maßnahmen für den Schulalltag abzuleiten, die sich möglicherweise eignen, Leistungsangst zu reduzieren.

Informations détaillées sur le livre - Schul- und Leistungsangst


EAN (ISBN-13): 9783638643528
ISBN (ISBN-10): 3638643522
Version reliée
Livre de poche
Date de parution: 2007
Editeur: GRIN Verlag
56 Pages
Poids: 0,094 kg
Langue: ger/Deutsch

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ISBN/EAN: 3638643522

ISBN - Autres types d'écriture:
3-638-64352-2, 978-3-638-64352-8
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: haldenwang, marcel

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