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Kinder sind anders - Maria Montessori
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Maria Montessori:

Kinder sind anders - Livres de poche

2009, ISBN: 3608945350

[EAN: 9783608945355], Neubuch, [PU: Klett-Cotta Verlag Mrz 2009], KIND / ERZIEHUNG; BILDUNG BILDUNGSMANAGEMENT; MANAGEMENT BILDUNGSPOLITIK; POLITIK BILDUNG; ERZIEHUNG LEXIKON, HANDBUCH, R… Plus…

NEW BOOK. Frais d'envoi EUR 3.00 BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany [57449362] [Rating: 4 (von 5)]
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Kinder sind anders - Livres de poche

2009, ISBN: 3608945350

[EAN: 9783608945355], Neubuch, [PU: Klett-Cotta Verlag Mrz 2009], KIND / ERZIEHUNG; BILDUNG BILDUNGSMANAGEMENT; MANAGEMENT BILDUNGSPOLITIK; POLITIK BILDUNG; ERZIEHUNG LEXIKON, HANDBUCH, R… Plus…

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Montessori, Maria; Helming, Helene (Bearbeitung); Eckstein, Percy (Übersetzung); Weber, Ulrich (Übersetzung):
Kinder sind anders - nouveau livre

2009

ISBN: 3608945350

Nachdruck Kartoniert / Broschiert Kind / Erziehung, Bildung / Bildungsmanagement, Bildungsmanagement, Management / Bildungsmanagement, Bildungspolitik, Politik / Bildung, Erziehung / Le… Plus…

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Kinder sind anders -Language: german - Livres de poche

2009, ISBN: 3608945350

[EAN: 9783608945355], Gebraucht, wie neu, [PU: Klett-Cotta Verlag], Unread book in perfect condition., Books

NOT NEW BOOK. Frais d'envoi EUR 17.55 GreatBookPricesUK, Castle Donington, DERBY, United Kingdom [72536976] [Rating: 4 (von 5)]
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Kinder sind anders - Livres de poche

2009, ISBN: 9783608945355

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Données bibliographiques du meilleur livre correspondant

Détails sur le livre
Kinder sind anders (Kinder fordern uns heraus)

In der aktuellen bildungspolitischen Diskussion um die Fortentwicklung des Schulwesens finden die Grundgedanken der Montessori-Pädagogik immer stärkere Beachtung. Montessori hat sowohl moderne Unterrichtsformen als auch didaktisches Arbeitsmaterial entwickelt, die dem kindlichen Entwicklungs- und Forschungsdrang entgegenkamen und selbstbestimmtes Lernen ermöglichten. Sie definierte die Schüler- und Lehrerrolle neu, führte altersund leistungsgemischte Klassen ein. Ihre pädagogischen Prinzipien haben sich weltweit bewährt. Die große Pädagogin, der ein Nobelpreis für Erziehung gebührt hätte" Deutsche Rundschau

Informations détaillées sur le livre - Kinder sind anders (Kinder fordern uns heraus)


EAN (ISBN-13): 9783608945355
ISBN (ISBN-10): 3608945350
Version reliée
Livre de poche
Date de parution: 2009
Editeur: Klett-Cotta
303 Pages
Poids: 0,413 kg
Langue: ger/Deutsch

Livre dans la base de données depuis 2008-12-08T18:24:00+01:00 (Paris)
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ISBN/EAN: 3608945350

ISBN - Autres types d'écriture:
3-608-94535-0, 978-3-608-94535-5
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: helene weber, maria montessori, helming, weber ulrich, percy, backers, eckstein, ingeborg waldschmidt, mari, klett verlag, mont, maria mar
Titre du livre: kinder fordern uns heraus, kinder die anders sind, percy, der, anders and, ddr war anders, kind, kinder not, sin, kinder bote, buch kinder, eckstein, waldschmidt montessori ingeborg maria


Données de l'éditeur

Auteur: Maria Montessori
Titre: Kinder fordern uns heraus; Kinder sind anders (Kinder fordern uns heraus); Il Segreto dell' Infanzia
Editeur: Klett-Cotta
304 Pages
Date de parution: 2009-03-03
DE
Imprimé / Fabriqué en
Traducteur: Percy Eckstein; Ulrich Weber (Italien)
Poids: 0,332 kg
Langue: Allemand
15,00 € (DE)
15,50 € (AT)
Available

BC; B131; kartoniert; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; Pädagogik: Theorie und Philosophie; Orientieren; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Erziehung; Pädagogik; Bildung; Eltern; Entwicklungspsychologie; alternative Pädagogik; Maria Montessori; Montessori; gefühlsstarke Kinder; kompetentes Kind; Nachschlagewerk für Eltern; Ratgeber; Wunschkind; Pädagogische Psychologie; Beziehungen und Familien: Ratschläge und Fragen; Optimieren; EA; E101

Das alles lässt uns an die Worte des Evangelisten Johannes denken: »Er war in der Welt, und die Welt war durch ihn geworden, doch die Welt erkannte ihn nicht. Er kam in sein Eigentum, doch die Seinen nahmen ihn nicht auf.«

2. Kapitel Der Erwachsene als Angeklagter

Die zentralen Gedanken der genialen Erzieherin sind in diesem Buch niedergelegt. Die Entfaltung der Individualität des Kindes ist Montessoris oberstes Erziehungsziel. Sie betont den Selbstbildungstrieb der Kinder; die Erzieher sollen vor allem Hilfen zur Verfügung stellen.

Maria Montessori, italienische Ärztin und Pädagogin, gilt heute als bedeutendste Erforscherin der frühen Kindheitsentwicklung. 1919 Gründung des Deutschen Montessori-Komitees. Die erste Montessori-Institution auf deutschsprachigem Boden entstand 1922 in Wien. 1949 wurde Maria Montessori für den Friedensnobelpreis vorgeschlagen.

In der aktuellen bildungspolitischen Diskussion um die Fortentwicklung des Schulwesens finden die Grundgedanken der Montessori-Pädagogik immer stärkere Beachtung. Montessori hat sowohl moderne Unterrichtsformen als auch didaktisches Arbeitsmaterial entwickelt, die dem kindlichen Entwicklungs- und Forschungsdrang entgegenkamen und selbstbestimmtes Lernen ermöglichten. Sie definierte die Schüler- und Lehrerrolle neu, führte altersund leistungsgemischte Klassen ein. Ihre pädagogischen Prinzipien haben sich weltweit bewährt.



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