2009, ISBN: 3531921622
Der Bildungsbegriff umfasst mehr als nur die Heranführung an die kulturellen Errungenschaften einer Gesellschaft im Sinne von Akkulturation, also das Ausstatten der Lernenden mit jenen Ko… Plus…
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Der Bildungsbegriff umfasst mehr als nur die Heranführung an die kulturellen Errungenschaften einer Gesellschaft im Sinne von Akkulturation, also das Ausstatten der Lernenden mit jenen Ko… Plus…
Olaf Hartung; Ivo Steininger; Matthias C. Fink; Peter Gansen; Roberto Priore:
Lernen und Kultur - nouveau livreISBN: 9783531921624
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Données bibliographiques du meilleur livre correspondant
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Informations détaillées sur le livre - Lernen und Kultur
EAN (ISBN-13): 9783531921624
ISBN (ISBN-10): 3531921622
Date de parution: 2009
Editeur: VS Verlag für Sozialwissenschaften
246 Pages
Langue: ger/Deutsch
Livre dans la base de données depuis 2011-08-24T01:48:35+02:00 (Paris)
Page de détail modifiée en dernier sur 2024-02-21T22:22:39+01:00 (Paris)
ISBN/EAN: 3531921622
ISBN - Autres types d'écriture:
3-531-92162-2, 978-3-531-92162-4
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: hartung olaf, steininger, fink peter, stein peter, robert ganse, prior, peter gan, robert hart, priore, peter may, pete fink, roberto, matthias, peter sem, hart rob
Titre du livre: fink und peter, lernen lernen, kultur und gesellschaft
Données de l'éditeur
Auteur: Olaf Hartung; Ivo Steininger; Matthias C. Fink; Peter Gansen; Roberto Priore
Titre: Schule und Gesellschaft; Lernen und Kultur - Kulturwissenschaftliche Perspektiven in den Bildungswissenschaften
Editeur: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
246 Pages
Date de parution: 2009-12-02
Wiesbaden; DE
Imprimé / Fabriqué en
Langue: Allemand
35,96 € (DE)
35,96 € (AT)
40,05 CHF (CH)
Available
246 S. 9 Abb.
EA; E107; eBook; Nonbooks, PBS / Soziologie/Sonstiges; Kulturwissenschaften; Verstehen; Enkulturation; Erziehungswissenschaft; Informelles Lernen; Kindheitsforschung; Kultur; Kulturwissenschaft; Kulturwissenschaften; Lernkultur; Sozialpädagogik; A; Regional and Cultural Studies; Education, general; Social Work; Regional Cultural Studies; Education; Social Work; Literature, Cultural and Media Studies; Pädagogik; Soziale Arbeit; BC
Perspektiven einer 'grenzüberschreitenden' Lernkultur, heterogener Lernkulturen sowie einer Enkulturation in und um Lernkultur(en) Mit Beiträgen von u.a. Thorsten Fuchs, Sandra Budde, Kathrin Gattermann, Stefan Kvas, Susann Reinheckel, Anke Dorn, Irit Wyrobnik, Peter Gansen, Alena Krieb, Katja Franke, Jeong-Gil Woo, Corinna KremlingIn Ihren Beiträgen betrachten die Autorinnen und Autoren Lernen und Lernkultur multiperspektivisch und erreichen dadurch eine wechselseitige Bereicherung der vertretenen Bildungswissenschaften und deren Teildisziplinen.
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