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Weiterdenken: Band C (ab Klasse 10) (Weiterdenken: Ethik/Philosophie) - Amor, Mariano Corralo, Born, Barbara, Dilla, Robert, Flohr, Peter, Kraus, Andreas, Maeger, Stefan, Runtenberg, Christa, Schultheiss, Carlo, Tiedemann, Markus
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Weiterdenken: Band C (ab Klasse 10) (Weiterdenken: Ethik/Philosophie) - Première édition

2012, ISBN: 9783507702073

Edition reliée

Schroedel, Gebundene Ausgabe, Auflage: 1, 480 Seiten, Publiziert: 2012-09-03T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 2.45 kg, Verkaufsrang: 912013, Philosophie, Sozialwissenschaft, Kategorien, Bü… Plus…

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Weiterdenken: Band C (ab Klasse 10) (Weiterdenken: Ethik/Philosophie) - Première édition

2012, ISBN: 9783507702073

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Schroedel, Gebundene Ausgabe, Auflage: 1, 480 Seiten, Publiziert: 2012-09-03T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 2.45 kg, Verkaufsrang: 912013, Philosophie, Sozialwissenschaft, Kategorien, Bü… Plus…

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Weiterdenken: Bd.c Weiterdenken Band C (ab Klasse 10), Gebunden
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Weiterdenken: Bd.c Weiterdenken Band C (ab Klasse 10), Gebunden - nouveau livre

2012

ISBN: 350770207X

Die Wahl von Geschichten, literarischen Texten oder Filmen als Hinführung zu Problemstellungen gehört zu der besonderen Konzeption von Weiterdenken.Schülerinnen und Schüler werden dadurch… Plus…

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Weiterdenken Band C - nouveau livre

ISBN: 9783507702073

Die Wahl von Geschichten, literarischen Texten oder Filmen als Hinführung zu Problemstellungen gehört zu der besonderen Konzeption von 'Weiterdenken'. Schülerinnen und Schüler werden dadu… Plus…

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Weiterdenken - Band C (ab Klasse 10) - edition reliée, livre de poche

2012, ISBN: 9783507702073

[ED: Gebunden], [PU: Schroedel], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 260x190x20 mm, 480, [GW: 1117g], 1

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Données bibliographiques du meilleur livre correspondant

Détails du titre de la musique
Weiterdenken: Band C (ab Klasse 10) (Weiterdenken: Ethik/Philosophie)

ab Klasse 10
Broschiertes Buch
Die Wahl von Geschichten, literarischen Texten oder Filmen als Hinführung zu Problemstellungen gehört zu der besonderen Konzeption von "Weiterdenken".
Schülerinnen und Schüler werden dadurch motiviert, erst einmal selbstständig über die damit eingeführten Problemstellungen nachzudenken, bevor sie sich mit den Lösungen von Philosophen aus alter und neuer Zeit beschäftigen.

Informations détaillées sur le CD - Weiterdenken: Band C (ab Klasse 10) (Weiterdenken: Ethik/Philosophie)


EAN (ISBN-13): 9783507702073
ISBN (ISBN-10): 350770207X
Version reliée
Livre de poche
Date de parution: 2012
Editeur: Sistermann, Rolf, Schroedel
480 Pages
Poids: 1,120 kg
Langue: deu

CD dans la base de données depuis2007-05-03T10:35:19+02:00 (Paris)
Page de détail modifiée en dernier sur 2024-02-18T20:25:21+01:00 (Paris)
EAN: 350770207X

EAN - Autres types d'écriture:
3-507-70207-X, 978-3-507-70207-3
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du CD: backhaus, stefanie, schroedel verlag gmbh, rolf sistermann, kraus andreas, robert, markus tiedemann
Titre du CD: praktische philosophie, praktische ethik, schülerbuch klasse, weiterdenken band


Données de l'éditeur

Auteur: Mariano Corralo Amor; Barbara Born; Robert Dilla; Peter Flohr; Andreas Kraus; Stefan Maeger; Christa Runtenberg; Carlo Schultheiss; Markus Tiedemann
Titre: Weiterdenken; Weiterdenken; Weiterdenken Band C (ab Kl. 10) - Ethik/Philosophie; Band C (ab Klasse 10)
Editeur: Schroedel; Schroedel
Date de parution: 2012-09-03
Braunschweig; DE
Imprimé / Fabriqué en
Poids: 1,117 kg
Langue: Allemand
39,50 € (DE)
40,70 € (AT)
45,50 CHF (CH)
Available
195mm x 266mm x 23mm

BB; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Schulbücher Allgemeinbildende Schulen; Schule und Lernen: Philosophie und Ethik; Verstehen; Schulbücher; Ethik; Philosophie; Schülerband; Unterrichtswerke; Berlin; Brandenburg; Sachsen-Anhalt; Sachsen; Thüringen; Hessen; Rheinland-Pfalz; Saarland; Bremen; Hamburg; Niedersachsen; Nordrhein-Westfalen; Schleswig-Holstein; Für die Sekundarstufe II; Für die Gemeinschaftsschule; Für die Oberschule; Für die Realschule; Für die Realschule plus; Für die Regelschule; Für die Regionale Schule / Regionalschule; Für die Sekundarschule; Für die Stadtteilschule; Für das Gymnasium; Für die Hauptschule; Für die Integrierte Gesamtschule; Für das berufliche Gymnasium; 10.Lernjahr; 11.Lernjahr; 12.Lernjahr

Schülerinnen und Schüler werden dadurch motiviert, erst einmal selbstständig über die damit eingeführten Problemstellungen nachzudenken, bevor sie sich mit den Lösungen von Philosophen aus alter und neuer Zeit beschäftigen.



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