2020, ISBN: 9783631820759
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Informations détaillées sur le livre - Viele romanische Sprachen sprechen
EAN (ISBN-13): 9783631820759
Date de parution: 2020
Editeur: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
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ISBN/EAN: 9783631820759
ISBN - Autres types d'écriture:
978-3-631-82075-9
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Titre du livre: romanische
Données de l'éditeur
Auteur: Christian Koch
Titre: Theorie und Vermittlung der Sprache; Viele romanische Sprachen sprechen - Individueller Polyglottismus als Paradigma der Mehrsprachigkeitsforschung
Editeur: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
502 Pages
Date de parution: 2020-06-12
Frankfurt a.M. DE
Imprimé / Fabriqué en
Langue: Allemand
89,95 € (DE)
92,50 € (AT)
104,00 CHF (CH)
Not available (reason unspecified)
EA; E107; Nonbooks, PBS / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Romanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; Zweisprachigkeit und Mehrsprachigkeit; Verstehen; FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / General; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General; MEDICAL / General; Bilingualism & multilingualism; Romance, Italic & Rhaeto-Romanic languages; Britta; Christian; Didaktik; Französisch; Individueller; Italienisch; Katalanisch; Koch; Mehrsprachigkeit; Mehrsprachigkeitsforschung; Michael; Paradigma; Polyglottismus; Portugiesisch; romanische; Romanistik; Rücker; Spanisch; Sprachen; Sprachwissenschaft; sprechen; Thörle; Viele; Vielsprachigkeit; Italische und Romanische Sprachen; EA; EA; BB
studierte in Kiel die Fächer Französisch, Spanisch und Italienisch auf Lehramt und ist als wissenschaftlicher Mitarbeiter für angewandte Sprachwissenschaft und Didaktik der romanischen Sprachen an der Universität Siegen tätig.
Christian KochAuf breiter theoretischer Basis mit Exkursen in Literaturgeschichte und Laiendidaktik untersucht die empirisch angelegte Studie das Phänomen der Vielsprachigkeit anhand der romanischen Sprachfamilie. Es geht um die Analyse des Zusammenwirkens von Sprachen im Sprechen sowie um das Lernen, Differenzieren und Konservieren von romanischen Sprachen. Die Erkenntnisse werden in aktuelle Strömungen der Mehrsprachigkeitsdidaktik eingebettet.
Die Studie untersucht das Phänomen der Vielsprachigkeit anhand der romanischen Sprachfamilie. Es geht um die Analyse des Zusammenwirkens von Sprachen im Sprechen sowie um das Lernen, Differenzieren und Konservieren von romanischen Sprachen. Die Erkenntnisse werden in aktuelle Strömungen der Mehrsprachigkeitsdidaktik eingebettet.
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