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Die Sinnperspektive 'Soziales Miteinander' nach KURZ
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Die Sinnperspektive 'Soziales Miteinander' nach KURZ - nouveau livre

2010, ISBN: 9783640580354

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sport - Sportpädagogik, Didaktik, Note: 1,0, Friedrich-Schiller-Universität Jena, Sprache: Deutsch, Abstract: ...So ist über die Zeit eine F… Plus…

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Berbig, C: Die Sinnperspektive "Soziales Miteinander&qu - Livres de poche

2010, ISBN: 9783640580354

GRIN Verlag, Taschenbuch, 40 Seiten, Publiziert: 2010-03-31T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 9783640580354, 0.13 kg, Fitness, Gesundheit & Medizin, Ratgeber, Kategorien, Bü… Plus…

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Die Sinnperspektive "Soziales Miteinander" nach KURZ - nouveau livre

ISBN: 3640580354

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2010, ISBN: 9783640580354

GRIN Publishing, Paperback, 40 Seiten, Publiziert: 2010-03-31T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: 9783640580354, 0.06 kg, General, Sports, Hobbies & Games, Subjects, Books, Re… Plus…

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Die Sinnperspektive "Soziales Miteinander" nach KURZ - nouveau livre

ISBN: 9783640580354

Livre, [PU: Grin-Verlag, München]

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Détails sur le livre
Die Sinnperspektive "Soziales Miteinander" nach KURZ

...So ist über die Zeit eine Fülle von fachdidaktischen Konzepten entstanden. Die historische und gegenwärtige gesellschaftliche Situation und die Vielfalt der Entwicklungen haben natürlich auch die Sportdidaktik beeinflusst und divergierende Strömungen in der Sportdidaktik hervorgebracht, die ihre Schwerpunkte unterschiedlich setzen. Nach PROHL werden drei große Strömungen der Sportdidaktik unterschieden: Die pragmatisch-qualifikatorische Strömung (Vertreter: Söll, Hummel, Kurz), die kritisch-emanzipatorische Strömung (Dietrich/Landau, Ehni, Hildebrandt/Laging, Funke-Wieneke) und die sogenannte Spaß oder Kultur Strömung (Schwier, Wopp). Das Sportdidaktik Konzept, welches die Grundlage für unser Seminar bildete, war das der Handlungsfähigkeit nach KURZ. Er wird der pragmatisch- qualifikatorischen Strömung zugeordnet, welche PROHL folgendermaßen beschreibt: "Insgesamt ist die pragmatisch-qualifikatorische Strömung der Sportdidaktik dadurch gekennzeichnet, dass sie das Unterrichtsfach "Sport" aus der Sachstruktur des gesellschaftlichen Sports begründet. Dabei steht die Frage der Auswahl der Unterrichtsinhalte, also "was" im Sportunterricht gemacht werden soll, im Mittelpunkt des didaktischen Interesses. Insofern unterliegt dieser Strömung der Sportdidaktik. ein materiales Bildungskonzept des Sportunterrichts." In meiner Hausarbeit möchte ich zunächst einleitend aufzeigen, wie sich ein fachdidaktisches Konzept definiert und wodurch es charakterisiert wird. Es bildet die Grundlage für den Hauptteil- das Handlungskonzept nach KURZ, speziell die Sinnperspektive "Soziales Miteinander- Kooperieren, Wettkämpfen, sich Verständigen". Das Handlungskonzept nach KURZ findet beispielsweise im Lehrplan Nordrhein-Westfalens Anwendung. Deshalb möchte ich der Frage nachgehen, welchen individuellen und pädagogischen Sinn den einzelnen Perspektiven zu Teil wird und vor allem wie man diese Sinnperspektiven im Schulsport implementieren und umsetzen kann.Abschließend werde ich auf die Ziele und Inhalte der Sinnperspektive des sozialen Miteinanders eingehen. Besonders das "soziale Lernen" im Sportunterricht steht im Mittelpunkt. Was bedeutet "soziales Lernen" und warum eignet sich gerade der Sportunterricht als Medium der Sozialerziehung? All diese Fragen möchte ich im Folgenden beantworten.

Informations détaillées sur le livre - Die Sinnperspektive "Soziales Miteinander" nach KURZ


EAN (ISBN-13): 9783640580354
ISBN (ISBN-10): 3640580354
Version reliée
Livre de poche
Date de parution: 2010
Editeur: GRIN Publishing
40 Pages
Poids: 0,069 kg
Langue: ger/Deutsch

Livre dans la base de données depuis 2010-07-30T11:03:45+02:00 (Paris)
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ISBN/EAN: 3640580354

ISBN - Autres types d'écriture:
3-640-58035-4, 978-3-640-58035-4
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: berbig, dietrich hildebrandt
Titre du livre: miteinander, kurz, der weg nach luv


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