2006, ISBN: 9789400715622
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Values Pedagogy and Student Achievement Contemporary Research Evidence - edition reliée, livre de poche
2011, ISBN: 9400715625
Gebundene Ausgabe Bildungspolitik, Politik / Bildung, Philosophie, Kognitionspsychologie, Psychologie / Kognitionspsychologie, Pädagogik / Theorie, Philosophie, Anthropologie, Bildung / … Plus…
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Values Pedagogy and Student Achievement: Contemporary Research Evidence - edition reliée, livre de poche
2011, ISBN: 9789400715622
Springer, Hardcover, Auflage: 2011, 259 Seiten, Publiziert: 2011-07-06T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: biography, 0.56 kg, Books Global Store, Special Features, Books, Edu… Plus…
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Springer, Gebundene Ausgabe, Auflage: 2011, 259 Seiten, Publiziert: 2011-07-06T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: biography, 1.23 kg, Business & Karriere, Kategorien, Bücher,… Plus…
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2011, ISBN: 9400715625
[EAN: 9789400715622], [PU: Springer], UK stocked, available immediately. Hardcover, published by Springer in 2011. A superb copy throughout, in glossy illustrated covers. Copyright page r… Plus…
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Lovat, Terence; Dally, Kerry; Clement, Neville; Toomey, Ron:
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2011
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Données bibliographiques du meilleur livre correspondant
Informations détaillées sur le livre - Values Pedagogy and Student Achievement: Contemporary Research Evidence
EAN (ISBN-13): 9789400715622
ISBN (ISBN-10): 9400715625
Version reliée
Date de parution: 2011
Editeur: Springer
247 Pages
Poids: 0,531 kg
Langue: Englisch
Livre dans la base de données depuis 2008-03-31T13:16:37+02:00 (Paris)
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ISBN/EAN: 9400715625
ISBN - Autres types d'écriture:
94-007-1562-5, 978-94-007-1562-2
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: neville, dally, clement, nevill, kerry, toomey
Titre du livre: student, contemporary
Données de l'éditeur
Auteur: Terence Lovat; Kerry Dally; Neville Clement; Ron Toomey
Titre: Values Pedagogy and Student Achievement - Contemporary Research Evidence
Editeur: Springer; Springer Netherland
247 Pages
Date de parution: 2011-07-06
Dordrecht; NL
Imprimé / Fabriqué en
Poids: 0,559 kg
Langue: Anglais
106,99 € (DE)
109,99 € (AT)
118,00 CHF (CH)
POD
XII, 247 p.
BB; Educational Philosophy; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Pädagogik: Theorie und Philosophie; Verstehen; effective pedagogy; empirical evidence; student achievement; values education; values pedagogy; learning and instruction; Learning & Instruction; Teaching and Teacher Education; Educational Policy and Politics; Educational Philosophy; Instructional Psychology; Teaching and Teacher Education; Educational Policy and Politics; Pädagogische Psychologie; Lehrerausbildung; Bildungsstrategien und -politik; BC; EA
uncovers, explores and appraises those volumes of evidence and analysis, illustrating their pertinence to student achievement, the vexed issue that lies at the heart of all for which education stands.Autres livres qui pourraient ressembler au livre recherché:
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