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Fukuyama & Foucault: An Educational Approach : A Concise Analysis of Francis Fukuyama¿s ¿End of History¿ Theory and Michel Foucault¿s Discourse Theory - Nadeem Al-Abdalla
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Fukuyama & Foucault: An Educational Approach : A Concise Analysis of Francis Fukuyama¿s ¿End of History¿ Theory and Michel Foucault¿s Discourse Theory - Livres de poche

2012, ISBN: 3659116548

[EAN: 9783659116544], Neubuch, [PU: LAP LAMBERT Academic Publishing], nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book consists of two academic studies undertaken… Plus…

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2012, ISBN: 3659116548

[EAN: 9783659116544], Nouveau livre, [SC: 9.9], [PU: LAP LAMBERT Academic Publishing Mai 2012], This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book consists of … Plus…

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2012

ISBN: 3659116548

[EAN: 9783659116544], Neubuch, [PU: LAP LAMBERT Academic Publishing], PHILOSOPHIE FOUCAULT DISCOURSE THEORY FUKUYAMA END OF HISTORY UND AND, Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel… Plus…

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Fukuyama Foucault an Educational Approach a Concise Analysis of Francis Fukuyamas End of History Theory and Michel Foucaults Discourse Theory - Livres de poche

2005, ISBN: 9783659116544

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ISBN: 9783659116544

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Données bibliographiques du meilleur livre correspondant

Détails sur le livre
Fukuyama & Foucault: An Educational Approach
Auteur:
Titre:
ISBN:

3659116548


This book consists of two academic studies undertaken into the theories of two prominent modern thinkers, Francis Fukuyama and Michel Foucault, with particular reference to the implications of these theories for education. The first academic study, titled “Francis Fukuyama (1992) ‘The End of History & The Last Man’: The Implications for Education in a Postmodern World” provides a critical body of knowledge regarding Fukuyama’s book, published in 1992. Fukuyama’s book was titled “The End of History & The Last Man”, and this was originally written by Fukuyama as an article in 1989. The second academic study, titled “The Implications of Discourse Theory for Post-Compulsory Education: An Argument in Support of Foucault’s Approach” examines the theory of discourse which was introduced to the social sciences by the French philosopher, Michel Foucault (1926-1984). Foucault defined “discourse” as the way in which topics and subjects are discussed within society, and the extent to which this “discourse” is the product of unequal power relationships. Both of these academic studies examine and shed li

Informations détaillées sur le livre - Fukuyama & Foucault: An Educational Approach


EAN (ISBN-13): 9783659116544
ISBN (ISBN-10): 3659116548
Version reliée
Livre de poche
Date de parution: 2012
Editeur: LAP LAMBERT Academic Publishing

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ISBN/EAN: 3659116548

ISBN - Autres types d'écriture:
3-659-11654-8, 978-3-659-11654-4
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: nadeem
Titre du livre: michel foucault, fukuyama francis, and francis

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