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Physik - Ausgabe Volk und Wissen - Regelschule Thüringen: Physik, Neuausgabe, Lehrbuch, Ausgabe Regelschule Thüringen - Mikelskis, Prof. Dr. Helmut F.
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Physik - Ausgabe Volk und Wissen - Regelschule Thüringen: Physik, Neuausgabe, Lehrbuch, Ausgabe Regelschule Thüringen - Livres de poche

2001, ISBN: 9783060207367

[ED: Taschenbuch], [PU: Volk und Wissen Verlag], EAN: 9783060207367 Das Titelbild der Auflage kann abweichen. Buch mit Gebrauchsspuren und vereinzelten Knicken, Flecken oder mit Gebrauchs… Plus…

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2001, ISBN: 9783060207367

Volk und Wissen Verlag, Sondereinband, 128 Seiten, Publiziert: 2001-02T, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 3400555, Physik, Schulbücher, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Bildung & Na… Plus…

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2001

ISBN: 9783060207367

Volk und Wissen Verlag, Sondereinband, 128 Seiten, Publiziert: 2001-02T, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 3350546, Physik, Schulbücher, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Bildung & Na… Plus…

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2001, ISBN: 9783060207367

Volk und Wissen Verlag, Sondereinband, 128 Seiten, Publiziert: 2001-02T, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 3210073, Physik, Schulbücher, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Bildung & Na… Plus…

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2001, ISBN: 9783060207367

Volk und Wissen Verlag, Sondereinband, 128 Seiten, Publiziert: 2001-02T, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 1620628, Physik, Schulbücher, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Bildung & Na… Plus…

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Détails sur le livre
Physik - Ausgabe Volk und Wissen - Regelschule Thüringen: Physik, Neuausgabe, Lehrbuch, Ausgabe Regelschule Thüringen
Auteur:
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9783060207367

Informations détaillées sur le livre - Physik - Ausgabe Volk und Wissen - Regelschule Thüringen: Physik, Neuausgabe, Lehrbuch, Ausgabe Regelschule Thüringen


EAN (ISBN-13): 9783060207367
ISBN (ISBN-10): 3060207364
Version reliée
Livre de poche
Date de parution: 2001
Editeur: Mikelskis, Prof. Dr. Helmut F. Wilke, Prof. Dr. Hans-Joachim, Volk und Wissen Verlag
128 Pages
Poids: 0,317 kg
Langue: deu

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ISBN/EAN: 9783060207367

ISBN - Autres types d'écriture:
3-06-020736-4, 978-3-06-020736-7
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: bankl hans, hans joachim lieber, schön helmut, helmut rüdiger, klauß, prof schön, schön günter, zahradnik, joachim lutz, schoen, schuler, unt, volk und wissen, liebers klaus mikelskis helmut wilke hans joachim
Titre du livre: physik lehrbuch klasse, regelschule thüringen, volk will volk, all wissen, volk not, thüringen seen, und, physik plus, helmut schön, joachim lutz, klaus schoen

Données de l'éditeur

Auteur: Klaus Liebers; Helmut F. Mikelskis; Lutz-Helmut Schön; Rüdiger Schülbe; Hans-Joachim Wilke; Günter Zahradnik
Titre: Physik - Ausgabe Volk und Wissen - Regelschule Thüringen; Physik - Ausgabe Volk und Wissen - Regelschule Thüringen / 7. Schuljahr - Schülerbuch
Editeur: Volk und Wissen Verlag
128 Pages
Date de parution: 2001-02-04
Langue: Allemand
17,95 € (DE)
18,50 € (AT)
27,90 CHF (CH)
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zahlr. Abb.

BC; PB; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Schulbücher Allgemeinbildende Schulen; Unterrichtsmaterial

Informationen zur Reihe: Die klare didaktische Aufbereitung des Lehrstoffes zeichnet das Lehrwerk aus. Jedes Thema wird mit einem Beispiel aus dem Erfahrungsbereich der Schüler/innen eingeführt. Das weckt das Interesse der Lernenden. Altersgerechte Lehrbuchtexte vermitteln dann die theoretischen Grundlagen - fachlich fundiert und doch verständlich. Damit können die Schüler/innen die Lehrinhalte auch eigenständig erarbeiten. Physik- Ausgabe Volk und Wissen steht für einen betont handlungsorientierten Unterricht. Viele Experimente bieten die Möglichkeit, Gelerntes praktisch nachzuvollziehen. Selbstständiges Arbeiten ist auch bei den Fragen und Aufträgen gefordert, die jede Lerneinheit abschließen. Die Rubriken Blick in die Natur, Technik oder Geschichte zeigen an Beispielen, wie physikalische Erkenntnisse in der Praxis angewendet werden. Das Lehrwerkist übersichtlich aufgebaut und enthält eine große Palette abwechslungsreicher Gestaltungsmittel: Fotos, Illustrationen, Tabellen und Diagramme veranschaulichen altersgerecht die physikalischen Sachverhalte. Dabei sind die Schüler/innen ständig aufgefordert, selbst etwas zu tun: ablesen, vergleichen oder beschreiben.
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