. .
Français
France
Livres similaires
Autres livres qui pourraient ressembler au livre recherché:
Outils de recherche
s'inscrire

Connectez-vous avec Facebook:

S'inscrire
Mot de passe oublié?


Historique de recherche
Liste pense-bête
Liens vers eurolivre.fr

Partager ce livre sur…
..?
Livre conseillé
Actualités
Conseils d'eurolivre.fr
Publicité
Annonce payée
FILTRE
- 0 Résultats
prix le plus bas: 12.99 EUR, prix le plus élevé: 14.46 EUR, prix moyen: 13.44 EUR
Das Prinzip der Chancengleichheit im deutschen Bildungssystem am Beispiel der sozialen Herkunft - Christoph Joschko
Livre non disponible
(*)
Christoph Joschko:

Das Prinzip der Chancengleichheit im deutschen Bildungssystem am Beispiel der sozialen Herkunft - nouveau livre

2011, ISBN: 9783656198314

ID: 9783656198314

In einer demokratischen Gesellschaft wie in der Bundesrepublik Deutschland ist das Prinzip der Chancengleichheit eine wesentliche Grundlage. So legt der Artikel 3 im Grundgesetz fest, dass `niemand wegen seines Geschlechtes, seiner Abstammung, seiner Rasse, seiner Sprache, seiner Heimat und Herkunft, seines Glaubens, seiner religiösen oder politischen Anschauungen benachteiligt oder bevorzugt werden (darf).` Dieses Prinzip verfolgt auch die Bildungspolitik. Im Artikel 10 der Verfassung von Nordrhein-Westfalen steht beispielweise, dass `für die Aufnahme in eine Schule Anlage und Neigung des Kindes maßgebend (sind), nicht die wirtschaftliche Lage und die gesellschaftliche Stellung der Eltern.` Das deutsche Bildungssystem spielt daher eine wesentliche Rolle in der heutigen Gesellschaft. So wurden in der Bundesrepublik im Jahr 2011 etwa 106 Milliarden Euro für das Bildungswesen ausgegeben. Im Schuljahr 2010/11 besuchten ca. 11,5 Millionen Schüler die allgemein bildenden sowie die berufsbildenden Schulen in Deutschland. Diese Schüler werden von rund 800.000 Lehrern unterrichtet. In keiner Institution verbringen Kinder und Jugendliche mehr Zeit als in der Schule: bis zum Mittleren Bildungsabschluss sind es durchschnittlich 10.000 Stunden. Das Bildungssystem dient in unserer heutigen Gesellschaft vor allem zur sogenannten Allokation, d.h. zur Zuordnung einer begrenzten Anzahl von Arbeitsplätzen. Durch das Prinzip der Chancengleichheit soll jeder Schüler die Möglichkeit bekommen, aufgrund seiner Anlagen und Leistungen einen der knappen Plätze auf dem Arbeitsmarkt zu erhalten. Denn die Berufswahl sichert später nicht nur den Lebensunterhalt, sondern der Beruf teilt gleichzeitig die Menschen in soziale Klassen in der Leistungsgesellschaft ein. Die schulische Ausbildung entscheidet daher wesentlich über die weitere soziale und berufliche Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Das Prinzip der Chancengleichheit in der Bildungspolitik wurde insbesondere durch die PISA-Studien, aber auch durch andere wissenschaftliche Studien grundlegend in Frage gestellt. Die Studien belegen unter anderem, dass der Schulerfolg nicht nur von den Anlagen und Leistungen, sondern vielmehr von der sozialen Herkunft abhängt. Das Prinzip der Chancengleichheit im deutschen Bildungssystem am Beispiel der sozialen Herkunft: In einer demokratischen Gesellschaft wie in der Bundesrepublik Deutschland ist das Prinzip der Chancengleichheit eine wesentliche Grundlage. So legt der Artikel 3 im Grundgesetz fest, dass `niemand wegen seines Geschlechtes, seiner Abstammung, seiner Rasse, seiner Sprache, seiner Heimat und Herkunft, seines Glaubens, seiner religiösen oder politischen Anschauungen benachteiligt oder bevorzugt werden (darf).` Dieses Prinzip verfolgt auch die Bildungspolitik. Im Artikel 10 der Verfassung von Nordrhein-Westfalen steht beispielweise, dass `für die Aufnahme in eine Schule Anlage und Neigung des Kindes maßgebend (sind), nicht die wirtschaftliche Lage und die gesellschaftliche Stellung der Eltern.` Das deutsche Bildungssystem spielt daher eine wesentliche Rolle in der heutigen Gesellschaft. So wurden in der Bundesrepublik im Jahr 2011 etwa 106 Milliarden Euro für das Bildungswesen ausgegeben. Im Schuljahr 2010/11 besuchten ca. 11,5 Millionen Schüler die allgemein bildenden sowie die berufsbildenden Schulen in Deutschland. Diese Schüler werden von rund 800.000 Lehrern unterrichtet. In keiner Institution verbringen Kinder und Jugendliche mehr Zeit als in der Schule: bis zum Mittleren Bildungsabschluss sind es durchschnittlich 10.000 Stunden. Das Bildungssystem dient in unserer heutigen Gesellschaft vor allem zur sogenannten Allokation, d.h. zur Zuordnung einer begrenzten Anzahl von Arbeitsplätzen. Durch das Prinzip der Chancengleichheit soll jeder Schüler die Möglichkeit bekommen, aufgrund seiner Anlagen und Leistungen einen der knappen Plätze auf dem Arbeitsmarkt zu erhalten. Denn die Berufswahl sichert später nicht nur den Lebensunterhalt, sondern der Beruf teilt gleichzeitig die Menschen in soziale Klassen in der Leistungsgesellschaft ein. Die schulische Ausbildung entscheidet daher wesentlich über die weitere soziale und berufliche Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Das Prinzip der Chancengleichheit in der Bildungspolitik wurde insbesondere durch die PISA-Studien, aber auch durch andere wissenschaftliche Studien grundlegend in Frage gestellt. Die Studien belegen unter anderem, dass der Schulerfolg nicht nur von den Anlagen und Leistungen, sondern vielmehr von der sozialen Herkunft abhängt. Bildungssystem Chancengleichheit Die Illusion der Chancengleichheit Pierre Bourdieu soziale Herkunft, GRIN Verlag

Nouveaux livres Rheinberg-Buch.de
Ebook, Deutsch, Neuware Frais d'envoiAb 20¤ Versandkostenfrei in Deutschland, Sofort lieferbar, DE. (EUR 0.00)
Details...
(*) Livre non disponible signifie que le livre est actuellement pas disponible à l'une des plates-formes associées nous recherche.
Das Prinzip der Chancengleichheit im deutschen Bildungssystem am Beispiel der sozialen Herkunft - Christoph Joschko
Livre non disponible
(*)

Christoph Joschko:

Das Prinzip der Chancengleichheit im deutschen Bildungssystem am Beispiel der sozialen Herkunft - livre d'occasion

ISBN: 9783656198314

ID: 9783656198314

Christoph Joschko, NOOK Book (eBook), Edition: 1, German-language edition, EBooks, Books, Das-Prinzip-der-Chancengleichheit-im-deutschen-Bildungssystem-am-Beispiel-der-sozialen-Herkunft~~Christoph-Joschko, 999999999, Das Prinzip der Chancengleichheit im deutschen Bildungssystem am Beispiel der sozialen Herkunft, Christoph Joschko, 3656198314, , , , , ,

livre d'occasion Barnesandnoble.com
MPN: , SKU 9783656198314 Frais d'envoizzgl. Versandkosten, Livraison non-comprise
Details...
(*) Livre non disponible signifie que le livre est actuellement pas disponible à l'une des plates-formes associées nous recherche.
Das Prinzip der Chancengleichheit im deutschen Bildungssystem am Beispiel der sozialen Herkunft - Christoph Joschko
Livre non disponible
(*)
Christoph Joschko:
Das Prinzip der Chancengleichheit im deutschen Bildungssystem am Beispiel der sozialen Herkunft - nouveau livre

ISBN: 9783656198314

ID: 9783656198314

Das Prinzip der Chancengleichheit im deutschen Bildungssystem am Beispiel der sozialen Herkunft Das-Prinzip-der-Chancengleichheit-im-deutschen-Bildungssystem-am-Beispiel-der-sozialen-Herkunft~~Christoph-Joschko Education>Education>Administration NOOK Book (eBook), GRIN Verlag GmbH

Nouveaux livres Barnesandnoble.com
new Frais d'envoizzgl. Versandkosten, Livraison non-comprise
Details...
(*) Livre non disponible signifie que le livre est actuellement pas disponible à l'une des plates-formes associées nous recherche.
Das Prinzip der Chancengleichheit im deutschen Bildungssystem am Beispiel der sozialen Herkunft - Joschko, Christoph
Livre non disponible
(*)
Joschko, Christoph:
Das Prinzip der Chancengleichheit im deutschen Bildungssystem am Beispiel der sozialen Herkunft - nouveau livre

2012, ISBN: 3656198314

ID: 9783656198314

Verlag: GRIN Verlag, PC-PDF, 18 Seiten, 1., Auflage, [GR: 9572 - Nonbooks, PBS / Pädagogik/Bildungswesen], [SW: - Bildungssysteme und -strukturen], [Ausgabe: 1][PU:GRIN Verlag]

Nouveaux livres Libreka.de
Libreka
Frais d'envoiVersandkostenfrei innerhalb der BRD (EUR 0.00)
Details...
(*) Livre non disponible signifie que le livre est actuellement pas disponible à l'une des plates-formes associées nous recherche.
Das Prinzip der Chancengleichheit im deutschen Bildungssystem am Beispiel der sozialen Herkunft - Christoph Joschko
Livre non disponible
(*)
Christoph Joschko:
Das Prinzip der Chancengleichheit im deutschen Bildungssystem am Beispiel der sozialen Herkunft - Première édition

2012, ISBN: 9783656198314

ID: 23793350

[ED: 1], Auflage, eBook Download (EPUB,PDF), eBooks, [PU: GRIN Verlag]

Nouveaux livres Lehmanns.de
Frais d'envoiDownload sofort lieferbar, , Versandkostenfrei innerhalb der BRD (EUR 0.00)
Details...
(*) Livre non disponible signifie que le livre est actuellement pas disponible à l'une des plates-formes associées nous recherche.

< Retour aux résultats de recherche...
Détails sur le livre
Das Prinzip der Chancengleichheit im deutschen Bildungssystem am Beispiel der sozialen Herkunft
Auteur:

Joschko, Christoph

Titre:

Das Prinzip der Chancengleichheit im deutschen Bildungssystem am Beispiel der sozialen Herkunft

ISBN:

9783656198314

Informations détaillées sur le livre - Das Prinzip der Chancengleichheit im deutschen Bildungssystem am Beispiel der sozialen Herkunft


EAN (ISBN-13): 9783656198314
ISBN (ISBN-10): 3656198314
Date de parution: 2012
Editeur: GRIN Verlag

Livre dans la base de données depuis 13.05.2007 06:13:47
Livre trouvé récemment le 31.10.2016 10:13:55
ISBN/EAN: 9783656198314

ISBN - Autres types d'écriture:
3-656-19831-4, 978-3-656-19831-4

< Retour aux résultats de recherche...
< pour archiver...
Adjacent Livres