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Kreativität und Kreativitätsdiagnostik am Beispiel des KVS-P. - Christina Komodromos
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Christina Komodromos:

Kreativität und Kreativitätsdiagnostik am Beispiel des KVS-P. - Livres de poche

2012, ISBN: 3639420284

ID: 10407759412

[EAN: 9783639420289], Neubuch, [PU: AV Akademikerverlag Mai 2012], This item is printed on demand - Print on Demand Neuware - Inhaltlich unveränderte Neuauflage. In Schule und Ausbildung steht das Lernen im Vordergrund, was auf der Lehrendenseite durch den Lehrauftrag manifestiert wird, für die Lernenden jedoch nicht immer erfreulich ist. Dass Lernen im Leben jedoch unausweichlich und zu internalisierende Theorie oftmals sehr ,trocken' ist, mag als Realität anerkannt sein. Wie kann man also Lernen erleichtern, wie kann zum Lernen motiviert werden und was sollten Lehrende und Lernende dabei beachten Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem Thema Medien und im Speziellen mit dem Medium Film als Lehrfilm. Es ist allgemein anerkannt, dass dieser durch seine multisensorische Form großes Potenzial für Veran schaulichung und damit auch für die Förderung von Lernprozessen bietet. In der Ausbildungspraxis liegen hier jedoch nach wie vor erhebliche Defizite vor, was nicht am Mangel von unterrichtspraktischen Vorschlägen zur Medien erziehung liegen kann. Diese Arbeit soll einen kleinen Beitrag dazu leisten, praxisbezogene Sachinformationen für die aktive Medienerziehung bereit zustellen, um die Medienkompetenz für die Lehrenden zu fördern. Dies geschieht beispielhaft anhand des Kreativitätstests ,KVS-P' unter Berück sichtigung der derzeitigen Medienpädagogik und Kreativitätsforschung sowie durch Erstellung eines Lehrfilms. 136 pp. Deutsch

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Kreativität und Kreativitätsdiagnostik am Beispiel des KVS-P. - Christina Komodromos
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Christina Komodromos:

Kreativität und Kreativitätsdiagnostik am Beispiel des KVS-P. - Livres de poche

ISBN: 9783639420289

[ED: Taschenbuch], [PU: AV Akademikerverlag], Neuware - Inhaltlich unveränderte Neuauflage. In Schule und Ausbildung steht das Lernen im Vordergrund, was auf der Lehrendenseite durch den Lehrauftrag manifestiert wird, für die Lernenden jedoch nicht immer erfreulich ist. Dass Lernen im Leben jedoch unausweichlich und zu internalisierende Theorie oftmals sehr ,,trocken' ist, mag als Realität anerkannt sein. Wie kann man also Lernen erleichtern, wie kann zum Lernen motiviert werden und was sollten Lehrende und Lernende dabei beachten Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem Thema Medien und im Speziellen mit dem Medium Film als Lehrfilm. Es ist allgemein anerkannt, dass dieser durch seine multisensorische Form großes Potenzial für Veran schaulichung und damit auch für die Förderung von Lernprozessen bietet. In der Ausbildungspraxis liegen hier jedoch nach wie vor erhebliche Defizite vor, was nicht am Mangel von unterrichtspraktischen Vorschlägen zur Medien erziehung liegen kann. Diese Arbeit soll einen kleinen Beitrag dazu leisten, praxisbezogene Sachinformationen für die aktive Medienerziehung bereit zustellen, um die Medienkompetenz für die Lehrenden zu fördern. Dies geschieht beispielhaft anhand des Kreativitätstests ,,KVS-P' unter Berück sichtigung der derzeitigen Medienpädagogik und Kreativitätsforschung sowie durch Erstellung eines Lehrfilms., [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 220x150x8 mm, [GW: 219g]

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Kreativität und Kreativitätsdiagnostik am Beispiel des KVS-P. - Christina Komodromos
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Kreativität und Kreativitätsdiagnostik am Beispiel des KVS-P. - Livres de poche

2012

ISBN: 3639420284

ID: 19996617376

[EAN: 9783639420289], Neubuch, [PU: AV Akademikerverlag Mai 2012], Neuware - Inhaltlich unveränderte Neuauflage. In Schule und Ausbildung steht das Lernen im Vordergrund, was auf der Lehrendenseite durch den Lehrauftrag manifestiert wird, für die Lernenden jedoch nicht immer erfreulich ist. Dass Lernen im Leben jedoch unausweichlich und zu internalisierende Theorie oftmals sehr ,trocken' ist, mag als Realität anerkannt sein. Wie kann man also Lernen erleichtern, wie kann zum Lernen motiviert werden und was sollten Lehrende und Lernende dabei beachten Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem Thema Medien und im Speziellen mit dem Medium Film als Lehrfilm. Es ist allgemein anerkannt, dass dieser durch seine multisensorische Form großes Potenzial für Veran schaulichung und damit auch für die Förderung von Lernprozessen bietet. In der Ausbildungspraxis liegen hier jedoch nach wie vor erhebliche Defizite vor, was nicht am Mangel von unterrichtspraktischen Vorschlägen zur Medien erziehung liegen kann. Diese Arbeit soll einen kleinen Beitrag dazu leisten, praxisbezogene Sachinformationen für die aktive Medienerziehung bereit zustellen, um die Medienkompetenz für die Lehrenden zu fördern. Dies geschieht beispielhaft anhand des Kreativitätstests ,KVS-P' unter Berück sichtigung der derzeitigen Medienpädagogik und Kreativitätsforschung sowie durch Erstellung eines Lehrfilms. 136 pp. Deutsch

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Rheinberg-Buch, Bergisch Gladbach, Germany [53870650] [Rating: 5 (von 5)]
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Kreativität und Kreativitätsdiagnostik am Beispiel des KVS-P - Christina Komodromos
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Christina Komodromos:
Kreativität und Kreativitätsdiagnostik am Beispiel des KVS-P - Livres de poche

2012, ISBN: 9783639420289

ID: 23800269

Ein Lehrfilm, Softcover, Buch, [PU: AV Akademikerverlag]

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ISBN: 9783639420289

Paperback, [PU: AV Akademikerverlag]

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Détails sur le livre
Kreativität und Kreativitätsdiagnostik am Beispiel des KVS-P.: Ein Lehrfilm (German Edition)
Auteur:

Komodromos, Christina

Titre:

Kreativität und Kreativitätsdiagnostik am Beispiel des KVS-P.: Ein Lehrfilm (German Edition)

ISBN:

9783639420289

Informations détaillées sur le livre - Kreativität und Kreativitätsdiagnostik am Beispiel des KVS-P.: Ein Lehrfilm (German Edition)


EAN (ISBN-13): 9783639420289
ISBN (ISBN-10): 3639420284
Version reliée
Livre de poche
Date de parution: 2012
Editeur: AV Akademikerverlag Mai 2012

Livre dans la base de données depuis 17.05.2007 01:50:02
Livre trouvé récemment le 04.12.2016 00:16:23
ISBN/EAN: 9783639420289

ISBN - Autres types d'écriture:
3-639-42028-4, 978-3-639-42028-9

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