ISBN: 9783639340631
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Motivationsförderung im Schulalltag: Gestaltungsempfehlungen für einen motivierenden Unterricht (Paperback) - Livres de poche
2011, ISBN: 3639340639
[EAN: 9783639340631], Neubuch, [PU: VDM Verlag, Germany], Language: German. Brand new Book. Die Relevanz der Motivationsförderung wird deutlich, wenn man auf aktuelle gesellschaftliche En… Plus…
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Die Relevanz der Motivationsförderung wird deutlich, wenn man auf aktuelle gesellschaftliche Entwicklungen blickt. Immer häufiger kritisieren Arbeitgeber die mangelnde Motivation von Schu… Plus…
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Motivationsförderung im Schulalltag: Gestaltungsempfehlungen für einen motivierenden Unterricht - Livres de poche
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[SR: 3395417], Taschenbuch, [EAN: 9783639340631], VDM Verlag Dr. Müller, VDM Verlag Dr. Müller, Book, [PU: VDM Verlag Dr. Müller], VDM Verlag Dr. Müller, 403432, Schule & Lernen, 405500, … Plus…
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2011, ISBN: 3639340639
Paperback, [EAN: 9783639340631], VDM Verlag Dr. Müller, VDM Verlag Dr. Müller, Book, [PU: VDM Verlag Dr. Müller], 2011-03-08, VDM Verlag Dr. Müller, 4119301, Education Studies, 60, Societ… Plus…
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Motivationsförderung im Schulalltag: Gestaltungsempfehlungen für einen motivierenden Unterricht (Paperback) - Livres de poche2011, ISBN: 3639340639
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Motivationsförderung im Schulalltag: Gestaltungsempfehlungen für einen motivierenden Unterricht - Livres de poche
2011, ISBN: 3639340639
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Informations détaillées sur le livre - Motivationsförderung im Schulalltag: Gestaltungsempfehlungen für einen motivierenden Unterricht
EAN (ISBN-13): 9783639340631
ISBN (ISBN-10): 3639340639
Version reliée
Livre de poche
Date de parution: 2011
Editeur: VDM Verlag Dr. Müller
100 Pages
Poids: 0,170 kg
Langue: ger/Deutsch
Livre dans la base de données depuis 2007-05-29T20:23:23+02:00 (Paris)
Page de détail modifiée en dernier sur 2020-11-24T12:33:57+01:00 (Paris)
ISBN/EAN: 9783639340631
ISBN - Autres types d'écriture:
3-639-34063-9, 978-3-639-34063-1
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: klebe
Titre du livre: motivationsförderung schulalltag, fabian
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