Raeumlich-Konstruktive Stoerungen Bei Grundschulkindern: Eine Untersuchung Ueber Die Bedeutung Des Neuromotorischen Aufrichtungsprozesses Fuer Die ... / European University Studie) - Livres de poche
2005, ISBN: 9783631544778
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, Paperback, Auflage: 2nd Revised ed. 350 Seiten, Publiziert: 2005-09-20T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, 0.45 kg, Paediatrics, In… Plus…
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Räumlich-konstruktive Störungen bei Grundschulkindern: Eine Untersuchung über die Bedeutung des neuromotorischen Aufrichtungsprozesses für die ... / Series 11: Education / Série 11: Pédagogie) - Livres de poche
2005, ISBN: 9783631544778
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Taschenbuch, Auflage: 2, 350 Seiten, Publiziert: 2005-09-20T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.99 kg, Medizin, Kategorien, Büche… Plus…
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Räumlich-konstruktive Störungen bei Grundschulkindern: Eine Untersuchung über die Bedeutung des neuromotorischen Aufrichtungsprozesses für die . durch motorisches Training - Livres de poche
2005, ISBN: 3631544774
[EAN: 9783631544778], [SC: 0.0], [PU: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften], Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzum… Plus…
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Räumlich-konstruktive Störungen bei Grundschulkindern: Eine Untersuchung über die Bedeutung des neuromotorischen Aufrichtungsprozesses für die . durch motorisches Training - Livres de poche
2005, ISBN: 3631544774
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Räumlich-konstruktive Störungen bei Grundschulkindern: Eine Untersuchung über die Bedeutung des neuromotorischen Aufrichtungsprozesses für die ... motorisches Training (Livre en allemand) - Livres de poche
2005, ISBN: 3631544774
[EAN: 9783631544778], [PU: Lang, Peter Frankfurt], Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust j… Plus…
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Données bibliographiques du meilleur livre correspondant
Informations détaillées sur le livre - Räumlich-konstruktive Störungen bei Grundschulkindern: Eine Untersuchung über die Bedeutung des neuromotorischen Aufrichtungsprozesses für die ... / Series 11: Education / Série 11: Pédagogie)
EAN (ISBN-13): 9783631544778
ISBN (ISBN-10): 3631544774
Livre de poche
Date de parution: 2005
Editeur: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
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ISBN/EAN: 9783631544778
ISBN - Autres types d'écriture:
3-631-54477-4, 978-3-631-54477-8
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: wibke bein wierzbinski
Titre du livre: rumlich konstruktive, motorische störungen, räumlich konstruktive störungen bei grundschulkindern eine untersuchung über die bedeutung des neuromotorischen aufrichtungsprozesses für die blickmotorik und räumlich konstruktives darstellen sowie möglichkeiten der entwicklungsförderung durch motorisc
Données de l'éditeur
Auteur: Wibke Bein-Wierzbinski
Titre: Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes; Räumlich-konstruktive Störungen bei Grundschulkindern - Reihe 11: Pädagogik / Series 11: Education / Série 11: Pédagogie; Eine Untersuchung über die Bedeutung des neuromotorischen Aufrichtungsprozesses für die Blickmotorik und räumlich-konstruktives Darstellen sowie Möglichkeiten der Entwicklungsförderung durch motorisches Training
Editeur: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
350 Pages
Date de parution: 2005-09-20
Frankfurt a.M. DE
Imprimé / Fabriqué en
Poids: 0,450 kg
Langue: Allemand
75,95 € (DE)
78,10 € (AT)
86,00 CHF (CH)
Not available (reason unspecified)
BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; Bildungsstrategien und -politik; EDUCATION / General; EDUCATION / Educational Psychology; MEDICAL / Pediatrics; PSYCHOLOGY / Cognitive Psychology & Cognition; Cognition & cognitive psychology; Philosophy & theory of education; Educational strategies & policy; Primary & middle schools; Paediatric medicine; 1. Lebensjahr; Aufrichtungsprozesses; Bedeutung; Bein; Bewegungstherapie; Blickmotorik; Blickmotorik; Darstellen; durch; Eine; Entwicklungsförderung; Entwicklungsförderung; Erstes Lebensjahr; Grundschulkindern; Kind; konstruktive; konstruktives; Lerntherapie; Möglichkeiten; motorisches; Neuromotorische Aufrichtung; neuromotorischen; Räumlich; Räumlich-konstruktive Störungen; Raumwahrnehmungsstörung; sowie; Störungen; Training; über; Untersuchung; Wierzbinski; Kognitive Psychologie; Pädagogik: Theorie und Philosophie; Pädagogische Psychologie; Grundschule und Sekundarstufe I; Pädiatrie; EA; BC
: Räumlich-konstruktive Störungen im Grundschulalter: Ätiologie, schulbezogene und alltägliche Auffälligkeiten, Verhaltensauffälligkeiten – Grundlagen der neuromotorischen Bewegungsentwicklung: Aufrichtungsprozess, autochthone Muskulatur – Grundlagen der Entwicklungsschritte der Blickmotorik und der optischen Raumwahrnehmung – Quer- und Längsschnittuntersuchung – Neuromotorisches Förderprogramm für Grundschulkinder.Autres livres qui pourraient ressembler au livre recherché:
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