2009, ISBN: 9783540883838
Springer, Taschenbuch, Auflage: 2009, 347 Seiten, Publiziert: 2009-04-29T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 1.24 kg, Medizin, Kategorien, Bücher, Film, Kunst & Kultur, Pädagogische Berufe, N… Plus…
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2009, ISBN: 3540883835
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[EAN: 9783540883838], Neubuch, [PU: Springer, Berlin], 348 pages. German language. 9.45x6.61x0.71 inches. In Stock., Books
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ISBN: 9783540883838
[ED: Taschenbuch], [PU: Springer Berlin], DE, [SC: 6.00], wie neu, privates Angebot, 244x170 mm, 335, [GW: 659g], Banküberweisung, Internationaler Versand
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2009
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Données bibliographiques du meilleur livre correspondant
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Informations détaillées sur le livre - Psychologische Förder- und Interventionsprogramme für das Kindes- und Jugendalter
EAN (ISBN-13): 9783540883838
ISBN (ISBN-10): 3540883835
Version reliée
Livre de poche
Date de parution: 2009
Editeur: Lohaus, Arnold, Domsch, Holger, Springer
335 Pages
Poids: 0,674 kg
Langue: ger/Deutsch
Livre dans la base de données depuis 2009-05-17T08:28:08+02:00 (Paris)
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ISBN/EAN: 9783540883838
ISBN - Autres types d'écriture:
3-540-88383-5, 978-3-540-88383-8
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: arnold, lohaus, holger domsch, loh, dom, arno, hölger
Titre du livre: psychologisch, ford, des kindes tag, psychologische förder und interventionsprogramme für das kindes und jugendalter
Données de l'éditeur
Auteur: Arnold Lohaus; Holger Domsch
Titre: Psychologische Förder- und Interventionsprogramme für das Kindes- und Jugendalter
Editeur: Springer; Springer Berlin
335 Pages
Date de parution: 2009-04-29
Berlin; Heidelberg; DE
Imprimé / Fabriqué en
Poids: 0,659 kg
Langue: Allemand
54,99 € (DE)
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61,00 CHF (CH)
Not available, publisher indicates OP
BC; Book; Hardcover, Softcover / Psychologie/Angewandte Psychologie; Pädagogische Psychologie; Verstehen; Kindes- und Jugendalter; Stressbewältigung; Aufmerksamkeit; Enkopresis; Hyperaktivität; Eltern; Schlaf; Intervention; Tabakkonsum; Ängste; Aggression; Förderung; Depression; Elterntraining; A; Pedagogic Psychology; Maternal and Child Health; Child and School Psychology; Developmental Psychology; Positive Psychology; Behavioral Sciences and Psychology; Maternal and Child Health; School Psychology; Developmental Psychology; Positive Psychology; Behavioral Science and Psychology; Perinatologie, Pränatalmedizin; Persönliche Gesundheit und Gesundheitswesen / Gesundheitserziehung; Entwicklungspsychologie; Entwicklungspsychologie; Positive Psychologie; EA; BC
Erster breiter Überblick über Förderprogramme für das Kindes- und JugendalterDer Markt der Trainings- und Förderprogramme im Kindes- und Jugendbereich ist extrem unübersichtlich. Erziehungsberater, Therapeuten oder Schulpsychologen haben es schwer, im Dickicht der Angebote einen Überblick zu gewinnen und herauszufinden, welche Verfahren für die eigene Zielgruppe überhaupt geeignet sind. Dieses Handbuch bietet eine Lösung. Denn erstmals stellt ein Buch einen Überblick über verschiedenste Problembereiche und die jeweils etablierten und wissenschaftlich fundierten Förderprogramme zusammen. Arnold Lohaus und Holger Domsch haben ein Team aus Experten zusammengestellt, die die wichtigsten Verfahren ausgewählt und beschrieben haben. Alle Problembereiche, alle VerfahrenVon Aggression über Bewegung, Lebens- und Sozialkompetenzen bis hin zu Stressbewältigung oder SprachförderungEinheitliche Vorstellung der VerfahrenAlle Programme werden knapp, präzise und nach einheitlichem Schema vorgestellt: kurzer Steckbrief des Programms, Zielgruppe, Rahmenbedingungen, Konzept, Ablauf, Materialien, Befunde zur Wirksamkeit. Mit praktischer VergleichstabelleDieses Buch ist eine unverzichtbare Entscheidungshilfe für alle, die beratend oder therapeutisch mit Kindern, Jugendlichen oder Eltern arbeiten.Autres livres qui pourraient ressembler au livre recherché:
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