ISBN: 9783531186535
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Schülerinnen und Schüler am Denkmal für die ermordeten Juden Europas: Eine empirisch-rekonstruktive Studie - Livres de poche
2011, ISBN: 9783531186535
VS Verlag für Sozialwissenschaften, Paperback, Auflage: 2012, 397 Seiten, Publiziert: 2011-11-14T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: black & white illustrations, black & whi, … Plus…
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Schülerinnen und Schüler am Denkmal für die ermordeten Juden Europas: Eine empirisch-rekonstruktive Studie Marion Klein Author - nouveau livre
ISBN: 9783531186535
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Schülerinnen und Schüler am Denkmal für die ermordeten Juden Europas: Eine empirisch-rekonstruktive Studie - Livres de poche
2011, ISBN: 9783531186535
VS Verlag für Sozialwissenschaften, Paperback, Auflage: 2012, 397 Seiten, Publiziert: 2011-11-14T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: black & white illustrations, black & whi, … Plus…
Données bibliographiques du meilleur livre correspondant
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Informations détaillées sur le livre - Schülerinnen und Schüler am Denkmal für die ermordeten Juden Europas: Eine empirisch-rekonstruktive Studie
EAN (ISBN-13): 9783531186535
ISBN (ISBN-10): 3531186531
Version reliée
Livre de poche
Date de parution: 2010
Editeur: VS Verlag für Sozialwissenschaften
400 Pages
Poids: 0,514 kg
Langue: deu
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ISBN/EAN: 9783531186535
ISBN - Autres types d'écriture:
3-531-18653-1, 978-3-531-18653-5
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: klein, mario
Titre du livre: die schüler, ein denkmal für die ermordeten juden europas, die schule, jude, die juden den, die juden und europa, die alone, schuler, sch, schülerinnen schüler, die marion
Données de l'éditeur
Auteur: Marion Klein
Titre: Schülerinnen und Schüler am Denkmal für die ermordeten Juden Europas - Eine empirisch-rekonstruktive Studie
Editeur: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
397 Pages
Date de parution: 2011-11-14
Wiesbaden; DE
Langue: Allemand
64,99 € (DE)
66,81 € (AT)
72,00 CHF (CH)
Available
397 S. 1 Abb.
BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik; Pädagogik; Verstehen; Dokumentarische Methode; Erinnerungspädagogik; Gedächtnistheorien; Education; EA
Das Buch wendet sich an Dozierende und Studierende der Pädagogik, an Lehrerinnen und Lehrer sowie an Gedenkstättenpädagoginnen und -pädagogen.Eine empirisch-rekonstruktive Studie
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