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Gesellschaft bewusst 1. Gesellschaftslehre. Für Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen und Hessen
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Gesellschaft bewusst 1. Gesellschaftslehre. Für Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen und Hessen - edition reliée, livre de poche

ISBN: 9783141142709

ID: 9783141142709

Geschichte, Erdkunde, Politik Das Werk wurde speziell für das Fach Gesellschaftslehre entwickelt. Es integriert geschichtliche, politische sowie geographische Themen und setzt die Forderungen der Richtlinien, Rahmenpläne und Lehrpläne konsequent um: Die Inhalte orientieren sich an gesellschaftlichen Schlüsselproblemen. Dem interkulturellen Lernen wird in vielen Kapiteln Rechnung getragen. Das Werk enthält ein vielfältiges Angebot für handlungsorientiertes Arbeiten, Freiarbeit und außerschulisches Lernen. Es führt in die grundlegenden Arbeitsmethoden ein. Die Aufgaben und Materialien enthalten Vorschläge zur inneren Differenzierung. Es werden Möglichkeiten für fächerübergreifendes Arbeiten aufgezeigt. Die didaktische Konzeption der Kapitel orientiert sich an den lernpsychologischen Prinzipien Motivation (doppelseitiges Titelbild, Problematisierung (anschließende Doppelseite zur Aktivierung von Vorwissen und dem Aufbau eines Fragehorizonts), Erarbeitung (Arbeitsseiten im geschlossenen Doppelseiten-Prinzip) sowie der Ergebnissicherung (`Das Wichtigste kurz gefasst`). Ein Minilexikon mit Erklärungen der Grundbegriffe rundet das Werk ab. Gesellschaft bewusst 1. Gesellschaftslehre. Für Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen und Hessen: Das Werk wurde speziell für das Fach Gesellschaftslehre entwickelt. Es integriert geschichtliche, politische sowie geographische Themen und setzt die Forderungen der Richtlinien, Rahmenpläne und Lehrpläne konsequent um: Die Inhalte orientieren sich an gesellschaftlichen Schlüsselproblemen. Dem interkulturellen Lernen wird in vielen Kapiteln Rechnung getragen. Das Werk enthält ein vielfältiges Angebot für handlungsorientiertes Arbeiten, Freiarbeit und außerschulisches Lernen. Es führt in die grundlegenden Arbeitsmethoden ein. Die Aufgaben und Materialien enthalten Vorschläge zur inneren Differenzierung. Es werden Möglichkeiten für fächerübergreifendes Arbeiten aufgezeigt. Die didaktische Konzeption der Kapitel orientiert sich an den lernpsychologischen Prinzipien Motivation (doppelseitiges Titelbild, Problematisierung (anschließende Doppelseite zur Aktivierung von Vorwissen und dem Aufbau eines Fragehorizonts), Erarbeitung (Arbeitsseiten im geschlossenen Doppelseiten-Prinzip) sowie der Ergebnissicherung (`Das Wichtigste kurz gefasst`). Ein Minilexikon mit Erklärungen der Grundbegriffe rundet das Werk ab. Sozialkunde / Schulbuch, Westermann Schulbuch

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Gesellschaft bewusst - Gesellschaftslehre für Gesamtschulen: Schülerband 5 / 6: Geschichte, Erdkunde, Politik
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Gesellschaft bewusst - Gesellschaftslehre für Gesamtschulen: Schülerband 5 / 6: Geschichte, Erdkunde, Politik - livre d'occasion

ISBN: 9783141142709

ID: 66929b9d14d19353aff375deb114d3a3

Das Werk wurde speziell für das Fach Gesellschaftslehre entwickelt. Es integriert geschichtliche, politische sowie geographische Themen und setzt die Forderungen der Richtlinien, Rahmenpläne und Lehrpläne konsequent um:Die Inhalte orientieren sich an gesellschaftlichen Schlüsselproblemen.Dem interkulturellen Lernen wird in vielen Kapiteln Rechnung getragen.Das Werk enthält ein vielfältiges Angebot für handlungsorientier Das Werk wurde speziell für das Fach Gesellschaftslehre entwickelt. Es integriert geschichtliche, politische sowie geographische Themen und setzt die Forderungen der Richtlinien, Rahmenpläne und Lehrpläne konsequent um:Die Inhalte orientieren sich an gesellschaftlichen Schlüsselproblemen.Dem interkulturellen Lernen wird in vielen Kapiteln Rechnung getragen.Das Werk enthält ein vielfältiges Angebot für handlungsorientiertes Arbeiten, Freiarbeit und außerschulisches Lernen.Es führt in die grundlegenden Arbeitsmethoden ein.Die Aufgaben und Materialien enthalten Vorschläge zur inneren Differenzierung.Es werden Möglichkeiten für fächerübergreifendes Arbeiten aufgezeigt.Die didaktische Konzeption der Kapitel orientiert sich an den lernpsychologischen Prinzipien Motivation (doppelseitiges Titelbild, Problematisierung (anschließende Doppelseite zur Aktivierung von Vorwissen und dem Aufbau eines Fragehorizonts), Erarbeitung (Arbeitsseiten im geschlossenen Doppelseiten-Prinzip) sowie der Ergebnissicherung (Das Wichtigste kurz gefasst).Ein Minilexikon mit Erklärungen der Grundbegriffe rundet das Werk ab., [PU: Westermann, Braunschweig]

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Gesellschaft bewusst 1. Gesellschaftslehre. Für Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen und Hessen, 6. Auflage - Ingrid Ahlring#Myrle Dziak-Mahler#Jürgen Nebel
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Ingrid Ahlring#Myrle Dziak-Mahler#Jürgen Nebel:
Gesellschaft bewusst 1. Gesellschaftslehre. Für Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen und Hessen, 6. Auflage - nouveau livre

ISBN: 9783141142709

ID: 2131c4a8ebc256f6420fb3bb96d13533

Geschichte, Erdkunde, Politik. Für Gesamtschulen Das Werk wurde speziell für das Fach Gesellschaftslehre entwickelt. Es integriert geschichtliche, politische sowie geographische Themen und setzt die Forderungen der Richtlinien, Rahmenpläne und Lehrpläne konsequent um: Die Inhalte orientieren sich an gesellschaftlichen Schlüsselproblemen. Dem interkulturellen Lernen wird in vielen Kapiteln Rechnung getragen. Das Werk enthält ein vielfältiges Angebot für handlungsorientiertes Arbeiten, Freiarbeit und außerschulisches Lernen. Es führt in die grundlegenden Arbeitsmethoden ein. Die Aufgaben und Materialien enthalten Vorschläge zur inneren Differenzierung. Es werden Möglichkeiten für fächerübergreifendes Arbeiten aufgezeigt. Die didaktische Konzeption der Kapitel orientiert sich an den lernpsychologischen Prinzipien Motivation (doppelseitiges Titelbild, Problematisierung (anschließende Doppelseite zur Aktivierung von Vorwissen und dem Aufbau eines Fragehorizonts), Erarbeitung (Arbeitsseiten im geschlossenen Doppelseiten-Prinzip) sowie der Ergebnissicherung ("Das Wichtigste kurz gefasst"). Ein Minilexikon mit Erklärungen der Grundbegriffe rundet das Werk ab. Bücher / Schule & Lernen / Schulbücher / Nach Schulform / Grundschule / Sachunterricht 978-3-14-114270-9, Westermann Lernspielverlag

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Ingrid Ahlring#Myrle Dziak-Mahler#Jürgen Nebel:
Gesellschaft bewusst 1. Gesellschaftslehre. Für Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen und Hessen, 6. Auflage - nouveau livre

ISBN: 9783141142709

ID: 30542712

Das Werk wurde speziell für das Fach Gesellschaftslehre entwickelt. Es integriert geschichtliche, politische sowie geographische Themen und setzt die Forderungen der Richtlinien, Rahmenpläne und Lehrpläne konsequent um: Die Inhalte orientieren sich an gesellschaftlichen Schlüsselproblemen. Dem interkulturellen Lernen wird in vielen Kapiteln Rechnung getragen. Das Werk enthält ein vielfältiges Angebot für handlungsorientiertes Arbeiten, Freiarbeit und ausserschulisches Lernen. Es führt in die grundlegenden Arbeitsmethoden ein. Die Aufgaben und Materialien enthalten Vorschläge zur inneren Differenzierung. Es werden Möglichkeiten für fächerübergreifendes Arbeiten aufgezeigt. Die didaktische Konzeption der Kapitel orientiert sich an den lernpsychologischen Prinzipien Motivation (doppelseitiges Titelbild, Problematisierung (anschliessende Doppelseite zur Aktivierung von Vorwissen und dem Aufbau eines Fragehorizonts), Erarbeitung (Arbeitsseiten im geschlossenen Doppelseiten-Prinzip) sowie der Ergebnissicherung (´´Das Wichtigste kurz gefasst´´). Ein Minilexikon mit Erklärungen der Grundbegriffe rundet das Werk ab. Geschichte, Erdkunde, Politik. Für Gesamtschulen Schulbuch Bücher>Schule & Lernen>Schulbücher>Nach Schulform>Grundschule>Sachunterricht, Westermann Lernspielverlag

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Gesellschaft bewusst 1. Gesellschaftslehre. Für Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen und Hessen, 6. Auflage - nouveau livre

ISBN: 9783141142709

ID: 21207801

Das Werk wurde speziell für das Fach Gesellschaftslehre entwickelt. Es integriert geschichtliche, politische sowie geographische Themen und setzt die Forderungen der Richtlinien, Rahmenpläne und Lehrpläne konsequent um: Die Inhalte orientieren sich an gesellschaftlichen Schlüsselproblemen. Dem interkulturellen Lernen wird in vielen Kapiteln Rechnung getragen. Das Werk enthält ein vielfältiges Angebot für handlungsorientiertes Arbeiten, Freiarbeit und außerschulisches Lernen. Es führt in die grundlegenden Arbeitsmethoden ein. Die Aufgaben und Materialien enthalten Vorschläge zur inneren Differenzierung. Es werden Möglichkeiten für fächerübergreifendes Arbeiten aufgezeigt. Die didaktische Konzeption der Kapitel orientiert sich an den lernpsychologischen Prinzipien Motivation (doppelseitiges Titelbild, Problematisierung (anschließende Doppelseite zur Aktivierung von Vorwissen und dem Aufbau eines Fragehorizonts), Erarbeitung (Arbeitsseiten im geschlossenen Doppelseiten-Prinzip) sowie der Ergebnissicherung (´´Das Wichtigste kurz gefasst´´). Ein Minilexikon mit Erklärungen der Grundbegriffe rundet das Werk ab. Geschichte, Erdkunde, Politik. Für Gesamtschulen Schulbuch Bücher>Schule & Lernen>Schulbücher>Nach Schulform>Grundschule>Sachunterricht, Westermann Lernspielverlag

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Détails sur le livre
Gesellschaft bewusst 1. Gesellschaftslehre. Für Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen und Hessen
Auteur:

Westermann

Titre:

Gesellschaft bewusst 1. Gesellschaftslehre. Für Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen und Hessen

ISBN:

9783141142709

Das Werk wurde speziell für das Fach Gesellschaftslehre entwickelt. Es integriert geschichtliche, politische sowie geographische Themen und setzt die Forderungen der Richtlinien, Rahmenpläne und Lehrpläne konsequent um: Die Inhalte orientieren sich an gesellschaftlichen Schlüsselproblemen. Dem interkulturellen Lernen wird in vielen Kapiteln Rechnung getragen. Das Werk enthält ein vielfältiges Angebot für handlungsorientiertes Arbeiten, Freiarbeit und außerschulisches Lernen. Es führt in die grundlegenden Arbeitsmethoden ein. Die Aufgaben und Materialien enthalten Vorschläge zur inneren Differenzierung. Es werden Möglichkeiten für fächerübergreifendes Arbeiten aufgezeigt. Die didaktische Konzeption der Kapitel orientiert sich an den lernpsychologischen Prinzipien Motivation (doppelseitiges Titelbild, Problematisierung (anschließende Doppelseite zur Aktivierung von Vorwissen und dem Aufbau eines Fragehorizonts), Erarbeitung (Arbeitsseiten im geschlossenen Doppelseiten-Prinzip) sowie der Ergebnissicherung ("Das Wichtigste kurz gefasst"). Ein Minilexikon mit Erklärungen der Grundbegriffe rundet das Werk ab.                        

Informations détaillées sur le livre - Gesellschaft bewusst 1. Gesellschaftslehre. Für Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen und Hessen


EAN (ISBN-13): 9783141142709
ISBN (ISBN-10): 314114270X
Version reliée
Livre de poche
Date de parution: 2000
Editeur: Westermann Schulbuch
288 Pages
Poids: 0,724 kg
Langue: ger/Deutsch

Livre dans la base de données depuis 11.04.2007 01:07:02
Livre trouvé récemment le 03.01.2017 21:07:02
ISBN/EAN: 9783141142709

ISBN - Autres types d'écriture:
3-14-114270-X, 978-3-14-114270-9

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