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The RPL Conundrum: Recognition of Prior Learning in a Teacher Upgrading Programme (Teacher Education in South Africa) - Livres de poche

2008, ISBN: 9780796922205

HSRC Publishing, Paperback, 144 Seiten, Publiziert: 2008-07-04T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: black & white line drawings, black & whi, 0.38 kg, Books Global Store, Speci… Plus…

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2009, ISBN: 9780796922205

HSRC Press, Paperback, 144 Seiten, Publiziert: 2009-04-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: black & white line drawings, black & whi, 0.38 kg, Certification & Development, S… Plus…

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2009

ISBN: 9780796922205

HSRC Press, Paperback, 144 Seiten, Publiziert: 2009-04-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: black & white line drawings, black & whi, 0.38 kg, Certification & Development, S… Plus…

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2008, ISBN: 9780796922205

HSRC Press, Broché, 144 Seiten, Publiziert: 2008-07-04T00:00:01Z, Produktgruppe: Livre, Hersteller-Nr.: black & white line drawings, black & whi, 0.84 kg, Livres anglais et étrangers, Bou… Plus…

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2009, ISBN: 0796922209

[EAN: 9780796922205], New book, [PU: Human Sciences Research Council], 129 pages. 10.75x8.25x0.50 inches. In Stock., Books

NEW BOOK. Frais d'envoi EUR 12.67 Revaluation Books, Exeter, United Kingdom [2134736] [Rating: 5 (of 5)]
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Données bibliographiques du meilleur livre correspondant

Détails sur le livre
The RPL Conundrum: Recognition of Prior Learning in a Teacher Upgrading Programme (Teacher Education in South Africa)
Auteur:
Titre:
ISBN:

9780796922205


The practice of Recognition of Prior Learning (RPL) in the education of adults seeks to affirm and accredit the knowledge and skills which they have already attained in the course of their working lives. This monograph explores the implementation of RPL in a programme designed to upgrade tens of thousands of under-qualified South African teachers.

Informations détaillées sur le livre - The RPL Conundrum: Recognition of Prior Learning in a Teacher Upgrading Programme (Teacher Education in South Africa)


EAN (ISBN-13): 9780796922205
ISBN (ISBN-10): 0796922209
Livre de poche
Date de parution: 2009
Editeur: HSRC Press
144 Pages
Langue: eng/Englisch

Livre dans la base de données depuis 2009-07-09T11:20:59+02:00 (Paris)
Page de détail modifiée en dernier sur 2023-08-04T14:58:09+02:00 (Paris)
ISBN/EAN: 9780796922205

ISBN - Autres types d'écriture:
0-7969-2220-9, 978-0-7969-2220-5
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: breier
Titre du livre: conundrum, rpl

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