Die Kunstpädagogik öffnen: Erste Schritte zwischen Kunst und Medien, zwischen Sinnlichkeit und Unterricht - Livres de poche
1998, ISBN: 9783896760586
[PU: Schneider Hohengehren], 194 Seiten 0,0 x 0,0 x 0,0 cm, Taschenbuch ungelesen-eventuell Lagerspuren. KR-6-4-6, DE, [SC: 2.10], gebraucht; wie neu, gewerbliches Angebot, [GW: 378g], Ba… Plus…
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1998, ISBN: 9783896760586
[PU: Schneider Hohengehren], 194 Seiten 0,0 x 0,0 x 0,0 cm, Taschenbuch ungelesen-eventuell Lagerspuren. KR-6-4-6, DE, [SC: 2.00], gebraucht; wie neu, gewerbliches Angebot, [GW: 378g], Ba… Plus…
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Die Kunstpädagogik öffnen: Erste Schritte zwischen Kunst und Medien, zwischen Sinnlichkeit und Unterricht - Livres de poche
1998, ISBN: 3896760580
[EAN: 9783896760586], Gebraucht, wie neu, [SC: 9.78], [PU: Schneider Hohengehren], 194 Seiten ungelesen-eventuell Lagerspuren. KR-6-4-6 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 378 0,0 x 0,0 x … Plus…
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Die Kunstpädagogik öffnen - Erste Schritte zwischen Kunst und Medien, zwischen Sinnlichkeit und Unterricht - Livres de poche
1998, ISBN: 3896760580
[ED: Taschenbuch], [PU: Schneider Hohengehren], sehr guter Zustand, Buchrücken leicht verblichen, DE, [SC: 9.00], wie neu, privates Angebot, 23 x15,5 cm, 194, [GW: 300g], [PU: Hohengehren… Plus…
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Die Kunstpädagogik öffnen: Erste Schritte zwischen Kunst und Medien, zwischen Sinnlichkeit und Unterricht - livre d'occasion
1998, ISBN: 9783896760586
Schneider Hohengehren, Sondereinband, 194 Seiten, Publiziert: 1998T, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 239413, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Schneider Hohengehren, 1998
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Die Kunstpädagogik öffnen: Erste Schritte zwischen Kunst und Medien, zwischen Sinnlichkeit und Unterricht - Livres de poche
1998, ISBN: 9783896760586
[PU: Schneider Hohengehren], 194 Seiten 0,0 x 0,0 x 0,0 cm, Taschenbuch ungelesen-eventuell Lagerspuren. KR-6-4-6, DE, [SC: 2.10], gebraucht; wie neu, gewerbliches Angebot, [GW: 378g], Ba… Plus…
Schütz, Helmut G:
Die Kunstpädagogik öffnen: Erste Schritte zwischen Kunst und Medien, zwischen Sinnlichkeit und Unterricht - Livres de poche1998, ISBN: 9783896760586
[PU: Schneider Hohengehren], 194 Seiten 0,0 x 0,0 x 0,0 cm, Taschenbuch ungelesen-eventuell Lagerspuren. KR-6-4-6, DE, [SC: 2.00], gebraucht; wie neu, gewerbliches Angebot, [GW: 378g], Ba… Plus…
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1998
ISBN: 3896760580
[EAN: 9783896760586], Gebraucht, wie neu, [SC: 9.78], [PU: Schneider Hohengehren], 194 Seiten ungelesen-eventuell Lagerspuren. KR-6-4-6 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 378 0,0 x 0,0 x … Plus…
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1998, ISBN: 3896760580
[ED: Taschenbuch], [PU: Schneider Hohengehren], sehr guter Zustand, Buchrücken leicht verblichen, DE, [SC: 9.00], wie neu, privates Angebot, 23 x15,5 cm, 194, [GW: 300g], [PU: Hohengehren… Plus…
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1998, ISBN: 9783896760586
Schneider Hohengehren, Sondereinband, 194 Seiten, Publiziert: 1998T, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 239413, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Schneider Hohengehren, 1998
Données bibliographiques du meilleur livre correspondant
Informations détaillées sur le CD - Die Kunstpädagogik öffnen: Erste Schritte zwischen Kunst und Medien, zwischen Sinnlichkeit und Unterricht
EAN (ISBN-13): 9783896760586
ISBN (ISBN-10): 3896760580
Livre de poche
Date de parution: 1998
Editeur: Schneider Hohengehren
194 Pages
Poids: 0,335 kg
Langue: ger/Deutsch
CD dans la base de données depuis2007-10-16T23:50:27+02:00 (Paris)
Page de détail modifiée en dernier sur 2023-05-22T13:03:27+02:00 (Paris)
EAN: 3896760580
EAN - Autres types d'écriture:
3-89676-058-0, 978-3-89676-058-6
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du CD: schütz, schuetz
Titre du CD: kunst und unterricht, zwischen kunst, die kunstpädagogik öffnen, medien zwischen, sinnlichkeit und kunst
Données de l'éditeur
Auteur: Helmut G Schütz
Titre: Die Kunstpädagogik öffnen - Erste Schritte zwischen Kunst und Medien, zwischen Sinnlichkeit und Unterricht
Editeur: Schneider Hohengehren
194 Pages
Langue: Allemand
16,00 € (DE)
16,50 € (AT)
28,60 CHF (CH)
Not available (reason unspecified)
zahlr. Abb.
BC; PB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; Bildungsstrategien und -politik; Kunsterziehung
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