2007, ISBN: 3836435004, Lieferbar binnen 4-6 Wochen Frais d'envoiVersandkostenfrei innerhalb der BRD
Internationaler Buchtitel. Verlag: VDM Verlag, Paperback, 380 Seiten, L=240mm, B=170mm, H=23mm, Gew.=719gr, [GR: 17230 - HC/Bildungswesen (Schule/Hochschule)], Kartoniert/Broschiert, Klap… Plus…
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Effektivität von Gruppenarbeit in Integrationskursen: Eine Untersuchung eines stark heterogenen DaZ-Kurses - Livres de poche
ISBN: 3836435004
Broschiert, [EAN: 9783836435000], Vdm Verlag Dr. Müller, Deutsch, Deutsch, Vdm Verlag Dr. Müller, Book, Vdm Verlag Dr. Müller, Vdm Verlag Dr. Müller, 3341121, Allgemein, 405502, Schule, U… Plus…
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Effektivität von Gruppenarbeit in Integrationskursen: Eine Untersuchung eines stark heterogenen DaZ-Kurses - Livres de poche
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Effektivität von Gruppenarbeit in Integrationskursen: Eine Untersuchung eines stark heterogenen DaZ-Kurses - Livres de pocheISBN: 3836435004
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Données bibliographiques du meilleur livre correspondant
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Informations détaillées sur le livre - Effektivität von Gruppenarbeit in Integrationskursen
EAN (ISBN-13): 9783836435000
ISBN (ISBN-10): 3836435004
Livre de poche
Date de parution: 2007
Editeur: VDM Verlag
380 Pages
Poids: 0,719 kg
Langue: ger/Deutsch
Livre dans la base de données depuis 2008-02-23T18:02:05+01:00 (Paris)
Page de détail modifiée en dernier sur 2011-04-02T23:51:13+02:00 (Paris)
ISBN/EAN: 3836435004
ISBN - Autres types d'écriture:
3-8364-3500-4, 978-3-8364-3500-0
Autres types d'écriture et termes associés:
Titre du livre: gruppenarbeit, effektivität
Données de l'éditeur
Auteur: Susanne Kreuzig
Titre: Effektivität von Gruppenarbeit in Integrationskursen - Eine Untersuchung eines stark heterogenen DaZ-Kurses
Editeur: VDM Verlag Dr. Müller
380 Pages
Date de parution: 2007-11-04
Langue: Allemand
59,00 € (DE)
60,70 € (AT)
99,00 CHF (CH)
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BC; PB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Bildungs-Systeme und -Strukturen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Zweitsprachenerwerb; Interaktion; Deutsch als Fremdsprache; Deutsch als Zweitsprache; Integrationskurse; Integration; Gruppenarbeit; Fremdsprachenunterricht
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