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SpurenLesen 2 Schülerbuch, 1. Auflage - Gerhard Büttner#Veit-Jakobus Dieterich#Hans-Jürgen Herrmann
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Gerhard Büttner#Veit-Jakobus Dieterich#Hans-Jürgen Herrmann:

SpurenLesen 2 Schülerbuch, 1. Auflage - nouveau livre

10, ISBN: 9783766839954

ID: 688680161

SpurenLesen unterstützt die Vermittlung von Fachkompetenzen im Unterricht und setzt einen besonderen Akzent auf die Profilierung von Fachwissen und Können. SpurenLesen folgt dem Prinzip der Verlangsamung und der Konzentration auf das Exemplarische. Die klare, ruhige Typographie und die grossen, häufig Seiten füllenden Bilder ermöglichen die Konzentration auf ein Material, das mit Hilfe unterschiedlicher, der jeweiligen Klassensituation angepasster Unterrichtsmethoden bearbeitet werden kann. Der Fokus auf Bilder und Kunst führt zu einer Herangehensweise, die einerseits ästhetische Kompetenz fördert, die andererseits aber immer wieder deutlich macht, dass der ´´Gegenstand´´ des Religionsunterrichts meist nicht vordergründig ´´fest zu machen´´ bzw. zu ´´haben´´ ist, sondern sich oft erst in einem intensiveren Beschäftigungsprozess zeigt und erschliesst. Die Texte und Bilder werden durch zwei eigenständige Teile ergänzt: Der Teil ´´Wissen und Können´´ bietet zu jedem Kapitel ausführliche Wiederholungs-, Vertiefungs- und Evaluationsmöglichkeiten. Dabei wird besonders Wert gelegt auf Angebote zur Selbstevaluation (´´Was du in diesem Kapitel lernen kannst´´) sowie zum fächerübergreifenden Lernen und zur Projektarbeit (´´Aufgaben´´). Der Teil ´´Gewusst wie!´´ vermittelt schulstufengemäss und fachspezifisch aufbereitete Methodenkompetenzen - ein ´´Werkzeugkasten´´ zur eigenständigen Erschliessung der Schulbuchkapitel durch die Schülerinnen und Schüler. Die Transparenz im Aufbau und die unterrichtspraktische Vernetzung zwischen den Teilen ´´Texte und Bilder´´, ´´Wissen und Können´´ und ´´Gewusst wie´´ erleichtert die Handhabung des Buches. Die Kapitel bieten zahlreiche Vernetzungsmöglichkeiten, so dass SpurenLesen auch ´´quer´´ gelesen bzw. eingesetzt werden kann. Unter anderem lassen sich daraus neue Themenfelder und Projekte entwickeln. Ausserdem entstehen dadurch immer wieder Wiederholungs- und Vertiefungsmöglichkeiten. SpurenLesen bietet einen ausgeprägten Bibelbezug. Zentrale Bibeltexte werden - je nach Kontext in unterschiedlicher Textfassung - angeboten. Das Angebot an liturgischen Elementen wurde vergrössert. Lieder, Psalmen und Gebete unterstützen den Aufbau einer fachspezifischen ´´spirituellen Kompetenz´´. Religionsbuch für die 7./8. Klasse Bücher > Schule & Lernen > Schulbücher > Nach Fächern > Religion & Ethik Kunststoff-Einband 10.2008, Calwer, 10.2008

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SpurenLesen 2 Schülerbuch, 1. Auflage - Gerhard Büttner#Veit-Jakobus Dieterich#Hans-Jürgen Herrmann
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Gerhard Büttner#Veit-Jakobus Dieterich#Hans-Jürgen Herrmann:

SpurenLesen 2 Schülerbuch, 1. Auflage - nouveau livre

9, ISBN: 9783766839954

ID: 688680161

SpurenLesen unterstützt die Vermittlung von Fachkompetenzen im Unterricht und setzt einen besonderen Akzent auf die Profilierung von Fachwissen und Können. SpurenLesen folgt dem Prinzip der Verlangsamung und der Konzentration auf das Exemplarische. Die klare, ruhige Typographie und die grossen, häufig Seiten füllenden Bilder ermöglichen die Konzentration auf ein Material, das mit Hilfe unterschiedlicher, der jeweiligen Klassensituation angepasster Unterrichtsmethoden bearbeitet werden kann. Der Fokus auf Bilder und Kunst führt zu einer Herangehensweise, die einerseits ästhetische Kompetenz fördert, die andererseits aber immer wieder deutlich macht, dass der ´´Gegenstand´´ des Religionsunterrichts meist nicht vordergründig ´´fest zu machen´´ bzw. zu ´´haben´´ ist, sondern sich oft erst in einem intensiveren Beschäftigungsprozess zeigt und erschliesst. Die Texte und Bilder werden durch zwei eigenständige Teile ergänzt: Der Teil ´´Wissen und Können´´ bietet zu jedem Kapitel ausführliche Wiederholungs-, Vertiefungs- und Evaluationsmöglichkeiten. Dabei wird besonders Wert gelegt auf Angebote zur Selbstevaluation (´´Was du in diesem Kapitel lernen kannst´´) sowie zum fächerübergreifenden Lernen und zur Projektarbeit (´´Aufgaben´´). Der Teil ´´Gewusst wie!´´ vermittelt schulstufengemäss und fachspezifisch aufbereitete Methodenkompetenzen - ein ´´Werkzeugkasten´´ zur eigenständigen Erschliessung der Schulbuchkapitel durch die Schülerinnen und Schüler. Die Transparenz im Aufbau und die unterrichtspraktische Vernetzung zwischen den Teilen ´´Texte und Bilder´´, ´´Wissen und Können´´ und ´´Gewusst wie´´ erleichtert die Handhabung des Buches. Die Kapitel bieten zahlreiche Vernetzungsmöglichkeiten, so dass SpurenLesen auch ´´quer´´ gelesen bzw. eingesetzt werden kann. Unter anderem lassen sich daraus neue Themenfelder und Projekte entwickeln. Ausserdem entstehen dadurch immer wieder Wiederholungs- und Vertiefungsmöglichkeiten. SpurenLesen bietet einen ausgeprägten Bibelbezug. Zentrale Bibeltexte werden - je nach Kontext in unterschiedlicher Textfassung - angeboten. Das Angebot an liturgischen Elementen wurde vergrössert. Lieder, Psalmen und Gebete unterstützen den Aufbau einer fachspezifischen ´´spirituellen Kompetenz´´. Religionsbuch für die 7./8. Klasse Bücher > Schule & Lernen > Schulbücher > Nach Fächern > Religion & Ethik Kunststoff-Einband 09.2008, Calwer, 09.2008

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ISBN: 9783766839954

ID: 30495157

SpurenLesen unterstützt die Vermittlung von Fachkompetenzen im Unterricht und setzt einen besonderen Akzent auf die Profilierung von Fachwissen und Können. SpurenLesen folgt dem Prinzip der Verlangsamung und der Konzentration auf das Exemplarische. Die klare, ruhige Typographie und die grossen, häufig Seiten füllenden Bilder ermöglichen die Konzentration auf ein Material, das mit Hilfe unterschiedlicher, der jeweiligen Klassensituation angepasster Unterrichtsmethoden bearbeitet werden kann. Der Fokus auf Bilder und Kunst führt zu einer Herangehensweise, die einerseits ästhetische Kompetenz fördert, die andererseits aber immer wieder deutlich macht, dass der ´´Gegenstand´´ des Religionsunterrichts meist nicht vordergründig ´´fest zu machen´´ bzw. zu ´´haben´´ ist, sondern sich oft erst in einem intensiveren Beschäftigungsprozess zeigt und erschliesst. Die Texte und Bilder werden durch zwei eigenständige Teile ergänzt: Der Teil ´´Wissen und Können´´ bietet zu jedem Kapitel ausführliche Wiederholungs-, Vertiefungs- und Evaluationsmöglichkeiten. Dabei wird besonders Wert gelegt auf Angebote zur Selbstevaluation (´´Was du in diesem Kapitel lernen kannst´´) sowie zum fächerübergreifenden Lernen und zur Projektarbeit (´´Aufgaben´´). Der Teil ´´Gewusst wie!´´ vermittelt schulstufengemäss und fachspezifisch aufbereitete Methodenkompetenzen - ein ´´Werkzeugkasten´´ zur eigenständigen Erschliessung der Schulbuchkapitel durch die Schülerinnen und Schüler. Die Transparenz im Aufbau und die unterrichtspraktische Vernetzung zwischen den Teilen ´´Texte und Bilder´´, ´´Wissen und Können´´ und ´´Gewusst wie´´ erleichtert die Handhabung des Buches. Die Kapitel bieten zahlreiche Vernetzungsmöglichkeiten, so dass SpurenLesen auch ´´quer´´ gelesen bzw. eingesetzt werden kann. Unter anderem lassen sich daraus neue Themenfelder und Projekte entwickeln. Ausserdem entstehen dadurch immer wieder Wiederholungs- und Vertiefungsmöglichkeiten. SpurenLesen bietet einen ausgeprägten Bibelbezug. Zentrale Bibeltexte werden - je nach Kontext in unterschiedlicher Textfassung - angeboten. Das Angebot an liturgischen Elementen wurde vergrössert. Lieder, Psalmen und Gebete unterstützen den Aufbau einer fachspezifischen ´´spirituellen Kompetenz´´. Religionsbuch für die 7./8. Klasse Schulbuch Bücher>Schule & Lernen>Schulbücher>Nach Fächern>Religion & Ethik, Calwer

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ISBN: 9783766839954

ID: 414d6d358faad5d5fb5f4e0a108b91f0

Religionsbuch für die 7./8. Klasse SpurenLesen unterstützt die Vermittlung von Fachkompetenzen im Unterricht und setzt einen besonderen Akzent auf die Profilierung von Fachwissen und Können. SpurenLesen folgt dem Prinzip der Verlangsamung und der Konzentration auf das Exemplarische. Die klare, ruhige Typographie und die großen, häufig Seiten füllenden Bilder ermöglichen die Konzentration auf ein Material, das mit Hilfe unterschiedlicher, der jeweiligen Klassensituation angepasster Unterrichtsmethoden bearbeitet werden kann. Der Fokus auf Bilder und Kunst führt zu einer Herangehensweise, die einerseits ästhetische Kompetenz fördert, die andererseits aber immer wieder deutlich macht, dass der "Gegenstand" des Religionsunterrichts meist nicht vordergründig "fest zu machen" bzw. zu "haben" ist, sondern sich oft erst in einem intensiveren Beschäftigungsprozess zeigt und erschließt. Die Texte und Bilder werden durch zwei eigenständige Teile ergänzt: Der Teil "Wissen und Können" bietet zu jedem Kapitel ausführliche Wiederholungs-, Vertiefungs- und Evaluationsmöglichkeiten. Dabei wird besonders Wert gelegt auf Angebote zur Selbstevaluation ("Was du in diesem Kapitel lernen kannst") sowie zum fächerübergreifenden Lernen und zur Projektarbeit ("Aufgaben"). Der Teil "Gewusst wie!" vermittelt schulstufengemäß und fachspezifisch aufbereitete Methodenkompetenzen - ein "Werkzeugkasten" zur eigenständigen Erschließung der Schulbuchkapitel durch die Schülerinnen und Schüler. Die Transparenz im Aufbau und die unterrichtspraktische Vernetzung zwischen den Teilen "Texte und Bilder", "Wissen und Können" und "Gewusst wie" erleichtert die Handhabung des Buches. Die Kapitel bieten zahlreiche Vernetzungsmöglichkeiten, so dass SpurenLesen auch "quer" gelesen bzw. eingesetzt werden kann. Unter anderem lassen sich daraus neue Themenfelder und Projekte entwickeln. Außerdem entstehen dadurch immer wieder Wiederholungs- und Vertiefungsmöglichkeiten. SpurenLesen bietet einen ausgeprägten Bibelbezug. Zentrale Bibeltexte werden - je nach Kontext in unterschiedlicher Textfassung - angeboten. Das Angebot an liturgischen Elementen wurde vergrößert. Lieder, Psalmen und Gebete unterstützen den Aufbau einer fachspezifischen "spirituellen Kompetenz". Bücher / Schule & Lernen / Schulbücher / Nach Fächern / Religion & Ethik 978-3-7668-3995-4, Calwer

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7./8. Klasse, Schülerbuch - Gerhard Büttner
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Gerhard Büttner:
7./8. Klasse, Schülerbuch - nouveau livre

ISBN: 9783766839954

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SpurenLesen unterstützt die Vermittlung von Fachkompetenzen im Unterricht und setzt einen besonderen Akzent auf die Profilierung von Fachwissen und Können.

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Détails sur le livre
SpurenLesen 2 Schülerbuch
Auteur:

Spurenlesen,Neu.2 7./8.Kl.Schülerbuch

Titre:

SpurenLesen 2 Schülerbuch

ISBN:

3766839950

Informations détaillées sur le livre - SpurenLesen 2 Schülerbuch


EAN (ISBN-13): 9783766839954
ISBN (ISBN-10): 3766839950
Version reliée
Livre de poche
Date de parution: 2008
Editeur: Calwer Verlag GmbH
244 Pages
Poids: 0,601 kg
Langue: ger/Deutsch

Livre dans la base de données depuis 23.02.2008 23:52:21
Livre trouvé récemment le 13.11.2016 17:44:19
ISBN/EAN: 3766839950

ISBN - Autres types d'écriture:
3-7668-3995-0, 978-3-7668-3995-4

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