ISBN: 9783531168722
Organisationen sind Erfahrungsräume. Mit Blick auf die Erfahrungsfundierung von Lernprozessen und auf den Übergang von blosser Wissensvermehrung zu einem kompetenten Umgang mit Wissen, Kö… Plus…
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2009, ISBN: 353116872X
2009 Kartoniert / Broschiert Organisationstheorie, Pädagogik / Theorie, Philosophie, Anthropologie, Pädagogik, DGfE; Ehrfahrungslernen; Empirie; Erziehungswissenschaft; Evaluation; Kind… Plus…
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2009, ISBN: 9783531168722
[ED: Taschenbuch], [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], DE, [SC: 9.99], Neuware, gewerbliches Angebot, 210x140 mm, 269, [GW: 398g], 2009
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2009
ISBN: 353116872X
2009 Kartoniert / Broschiert Organisationstheorie, Pädagogik / Theorie, Philosophie, Anthropologie, Pädagogik, DGfE; Ehrfahrungslernen; Empirie; Erziehungswissenschaft; Evaluation; Kind… Plus…
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Données bibliographiques du meilleur livre correspondant
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Broschiertes Buch
Organisationen sind Erfahrungsräume. Mit Blick auf die Erfahrungsfundierung von Lernprozessen und auf den Übergang von bloßer Wissensvermehrung zu einem kompetenten Umgang mit Wissen, Können und Lernen muss das Verhältnis von Lernen und Erfahrung in und von Organisationen neu austariert werden. Die Beiträge des Bandes leisten dies in theoretischer, methodologischer und empirischer Hinsicht und bieten dabei einen guten Überblick über die deutschsprachige Forschung in diesem Bereich. Theorie: Organisationstheorie und Erfahrung - Erfahrung als Grund und Problem organisationalen Lernens.
Erfahrung und Organisation. Verhältnisbestimmungen aus diskursanalytischer Perspektive - Organisation und Erfahrung. Die Perspektive des modernen Wissensmanagements - Methodologie: Evaluation von Erfahrungen - 'Erfahrung' in pädagogischer Organisation als narrativer Prozess der Bedeutungsbildung. Kategoriale und methodologische Überlegungen zur pädagogischen Institutionsanalyse - Empirie: Vermittlungzwischen Wissen und Erfahrung - Employability als Erfahrungsprozess im Unternehmen -
Die lernende Weiterbildungsorganisation - Das Pädagogische der Organisationspädagogik - Organisationspädagogik als Erfahrungslernen von Kindern u.a.m.
Informations détaillées sur le livre - Organisation und Erfahrung
EAN (ISBN-13): 9783531168722
ISBN (ISBN-10): 353116872X
Version reliée
Livre de poche
Date de parution: 2009
Editeur: VS Verlag für Sozialwissenschaften
269 Pages
Poids: 0,362 kg
Langue: ger/Deutsch
Livre dans la base de données depuis 2007-04-14T04:36:43+02:00 (Paris)
Page de détail modifiée en dernier sur 2024-04-15T16:46:11+02:00 (Paris)
ISBN/EAN: 353116872X
ISBN - Autres types d'écriture:
3-531-16872-X, 978-3-531-16872-2
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: michael weber, wolff, susanne maria weber, göhlich, gohl, stephan wolf, goehlich susanne
Titre du livre: organisation der, organisationspädagogik, erfahrung, organisation und pädagogik, beiträge, organ, feuer goldrausch digest medienmogul
Données de l'éditeur
Auteur: Michael Göhlich; Susanne Maria Weber; Stephan Wolff
Titre: Organisation und Pädagogik; Organisation und Erfahrung - Beiträge der AG Organisationspädagogik
Editeur: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
269 Pages
Date de parution: 2009-06-25
Wiesbaden; DE
Imprimé / Fabriqué en
Poids: 0,398 kg
Langue: Allemand
39,99 € (DE)
41,11 € (AT)
44,50 CHF (CH)
POD
269 S. 12 Abb.
BC; Administration, Organization and Leadership; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Bildungswesen: Organisation und Verwaltung; Verstehen; Sozialwissenschaften, Soziologie; DGfE; Ehrfahrungslernen; Empirie; Erziehungswissenschaft; Evaluation; Kinder; Lernen; Organisationstheorie; Pädagogik; Weiterbildung; Wissen; Education, general; Organization and Leadership; Education; Pädagogik; EA
Organisationen sind Erfahrungsräume. Mit Blick auf die Erfahrungsfundierung von Lernprozessen und auf den Übergang von bloßer Wissensvermehrung zu einem kompetenten Umgang mit Wissen, Können und Lernen muss das Verhältnis von Lernen und Erfahrung in und von Organisationen neu austariert werden. Die Beiträge des Bandes leisten dies in theoretischer, methodologischer und empirischer Hinsicht und bieten dabei einen guten Überblick über die deutschsprachige Forschung in diesem Bereich.Autres livres qui pourraient ressembler au livre recherché:
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